研究性
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走进三峡库区 西部地区研究性学习校本课程资源的开发与利用
李常明总主编；万礼修副总主编；赵永清本册主编；彭时中，龚小平，吴智勇本册副主编2006 年出版150 页ISBN：7536672330本书系对西部地区研究性学习实施效果的几大重要因素进行探索，即对课程的启动和管理、课程实践模式、课程资源、师资建设、评价体系等方面进行探索的研究成果，其落脚点都在西部地区的中小学开设研究性学习课程...
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在学习中研究 在研究中学习 研究性学习方式探微
李常明总主编；万礼修副总主编；蒋德人，刘绍华主编；黄恩维，陈顺果，李祥华，张毓贵副主编2006 年出版153 页ISBN：7536672330本书系对西部地区研究性学习实施效果的几大重要因素进行探索，即对课程的启动和管理、课程实践模式、课程资源、师资建设、评价体系等方面进行探索的研究成果，其落脚点都在西部地区的中小学开设研究性学习课程...
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高中研究性学习基础 教师教学用书
刘宝剑总主编；浙江省教育厅教研室编2006 年出版198 页ISBN：7534129060我国基础教育领域所推行的课程改革中，从小学3年级到高中开设的综合实践活动是一个亮点。我省经过近三年的实施，涌现了一些好的成果和组织方式。本书在保证研究性学习的开放性、自主性、实践性等原则前提下，为...
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研究性学习理论与实践读本
栗亚东，崔连仕编著2006 年出版334 页ISBN：7544131033本书是全国“十五”规划课题《研究性理论与实践研究》成果之一，汇集了沈阳市数十所中小学在四年多的时间里进行研究性学习的教学实践与理论探索的心得体会，选编了大量的中小学研究性学习的案例和经验。...
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城市重点中学研究性学习模式及实效性研究
李常明总主编；万礼修副总主编；鲁善坤本册主编；杨祖旺，谭顺福本册副主编2006 年出版296 页ISBN：7536672330本书系对西部地区研究性学习实施效果的几大重要因素进行探索，即对课程的启动和管理、课程实践模式、课程资源、师资建设、评价体系等方面进行探索的研究成果，其落脚点都在西部地区的中小学开设研究性学习课程...
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区县重点中学化学学科研究性学习的实践
李常明总主编；万礼修副总主编；陈云，黄永本册主编2006 年出版159 页ISBN：7536672330本书系对西部地区研究性学习实施效果的几大重要因素进行探索，即对课程的启动和管理、课程实践模式、课程资源、师资建设、评价体系等方面进行探索的研究成果，其落脚点都在西部地区的中小学开设研究性学习课程...
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研究性学习 北京八中研究性学习案例
马一平，龚正行主编2006 年出版372 页ISBN：7530432451本书论述了学生如何在教师指导下，从自然、社会和生活中选择研究专题进行研究，并在研究过程中主动获取知识。
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研究性学习课程资源开发利用与管理模式
李常明总主编；万礼修副总主编；郑恩义，屈英灿本册主编；邓忠，王兴强，杨洪绪本册副主编2006 年出版215 页ISBN：7536672330本书系对西部地区研究性学习实施效果的几大重要因素进行探索，即对课程的启动和管理、课程实践模式、课程资源、师资建设、评价体系等方面进行探索的研究成果，其落脚点都在西部地区的中小学开设研究性学习课程...
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开辟学科教学新开地 研究性学习与各学科课程的关系探究
李常明总主编；万礼修副总主编；吴圣合主编；唐乃七，周启文，覃兵，杨焕勤副主编2006 年出版118 页ISBN：7536672330本书系对西部地区研究性学习实施效果的几大重要因素进行探索，即对课程的启动和管理、课程实践模式、课程资源、师资建设、评价体系等方面进行探索的研究成果，其落脚点都在西部地区的中小学开设研究性学习课程...
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普通高中研究性学习案例
彭天文主编2005 年出版105 页ISBN：7811052180研究性学习课程是一门新兴课程，通过主题案例主动性学习，促使学生改变学习方法，教师改变教育观念，促进青少年创新、实践能力的培养。
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研究性学习过程实施学生指导
李常明总主编；万礼修副总主编；李昌华主编；侯和平，唐代权，李正良副主编2006 年出版253 页ISBN：7536672330本书系对西部地区研究性学习实施效果的几大重要因素进行探索，即对课程的启动和管理、课程实践模式、课程资源、师资建设、评价体系等方面进行探索的研究成果，其落脚点都在西部地区的中小学开设研究性学习课程...
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西部地区城市普通中学研究性学习模式研究
李常明总主编；万礼修副总主编；段猛，王蓉本册主编；陈华峰，朱喜祥本册副主编2006 年出版182 页ISBN：7536672330本书系对西部地区研究性学习实施效果的几大重要因素进行探索，即对课程的启动和管理、课程实践模式、课程资源、师资建设、评价体系等方面进行探索的研究成果，其落脚点都在西部地区的中小学开设研究性学习课程...
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研究性学习与教师评价
李常明总主编；万礼修副总主编；陈启鹏本册主编；钟进友，朱良富，莫裕全本册副主编2006 年出版114 页ISBN：7536672330本书系对西部地区研究性学习实施效果的几大重要因素进行探索，即对课程的启动和管理、课程实践模式、课程资源、师资建设、评价体系等方面进行探索的研究成果，其落脚点都在西部地区的中小学开设研究性学习课程...
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