治教
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中国教育黄皮书 长江教育研究院2016年度教育报告 2016年 加强教育法治，全面推进依法治教
周洪宇主编2016 年出版240 页ISBN：9787556410088本书主要包括主题板块与年度综述两大部分，其中上编主题板块，主要由年度回顾、政策建议、名家论坛、理论探索、实践行动、论坛纪要组成，下编年度综述，主要由年度综述、聚焦热点、教育大事记、舆情报告、重要文献...
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依法治教理论与实践研究
四川省教育学会教育法制研究专业委员会秘书处编2006 年出版265 页ISBN：7220070993本书收录了四川省教育学会教育法制研究专业委员会“依法治教理论与实践”研讨会的论文28篇，反映了我省教育系统对于依法治教的理论认识及相关实践。...
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依法治教的理论与实践
徐敏著2005 年出版271 页ISBN：7810766961本书归纳了依法治教的理论渊源；分析了依法治教的科学含义；探讨了依法治教的价值基础；介绍了依法治教的基本原则，阐述了依法治教的构成要件；系统地思考依法治教与教育立法，依法治教与教育行政、教育司法及依法治教...
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中小学多学科协同实施法治教育教学指导用书·理念与方法
中小学学科教学渗透法治教育课题组编写2017 年出版304 页ISBN：9787516214695本书阐释了中小学多学科协同实施法治教育教学指导的方法和实务介绍，介绍了在各学科课程中挖掘法治教育因素的总体实施方法和具体实务。本书认为，对青少年学生进行法治教育应当坚持正面引导，尽量少采取或不采取...
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中小学多学科协同实施法治教育教学指导用书 小学语文
中小学学科教学渗透法治教育课题组编写2017 年出版81 页ISBN：9787516214718本书阐释了要在小学语文学科课程中挖掘法治教育因素，如教学要充分利用文学作品中的人物形象和典型事件，向学生进行公平正义、违法责任等方面的教育。为方便教师备课，每个示例均列“渗透契机”“渗透内容”“教...
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中小学多学科协同实施法治教育教学指导用书 高中语文、历史、地理
中小学学科教学渗透法治教育课题组编写2017 年出版185 页ISBN：9787516214701本书阐释了要在高中语文、历史、地理学科课程中挖掘法治教育因素，介绍教材固有的、借此能够渗透法治内容的机会。渗透契机（渗透点）可能是教学内容中的某个名词术语、某段文字、某个知识点，也可能是课文的整体内...
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中小学多学科协同实施法治教育教学指导用书 初中语文、历史、地理
中小学学科教学渗透法治教育课题组编写2017 年出版169 页ISBN：9787516214725本书阐释了要在初中语文、历史、地理学科课程中挖掘法治教育因素。如历史教学要关注法治发展史的教育，重点讲述依法治国的历史范例。为方便教师备课，每个示例均列“渗透契机”“渗透内容”“教学建议”“备课...
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亲历愉悦的课堂 一个中学政治教师的教学实践与思考
李华著2016 年出版205 页ISBN：9787533469900全书共分为“教学实践篇”“课堂观察篇”“专业素养篇”“道德讲坛篇”四个部分，以“亲历政治”教学主张为主线，作者通过细腻的笔触，对一个个生动活泼的事例进行了细致入微的观察和分析，体现出其所倡导的“生活...
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师德新论 以德治教与师德建设
杨贤金，石凤妍主编2004 年出版400 页ISBN：7534356784本书简明扼要阐述了当前我国师德建设的内容和要求。深入教育教学的多层面、多环节，重点突出，有新观点、新理念。
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