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民国课堂 教学方法的变革
吕春枝著2018 年出版327 页ISBN：9787520319577本文作者从历史发展的视角，秉持客观理性的原则，综合运用历史文献、统计分析、案例研究、比较鉴别等研究方法，试图生动、形象、立体地描绘出一幅近代教学方法演进地图，带领读者体会那一代教育同仁的理念和作为，可...
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转型与变革 中小学改革与发展的方法论
杨小微著2004 年出版259 页ISBN：7535139892本书论述社会转型与学校变革、二十世纪西方国家学校变革、二十世纪我国学校变革的两个高峰、新世纪学校变革方法的重建。
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全球化进程中的学校变革 一种方法论视角
杨小微著2004 年出版218 页ISBN：7561736614本书在全球化大背景中，把教育问题作为人类发展的重要原素、途径和动力，更是世界精神文明积累的必经之路，无疑是摆在全体教育工作者面前的一项重要而紧迫的课题。...
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学校转型性变革的方法论
杨小微，刘良华著2010 年出版229 页ISBN：9787504153296本书以人们对变革对象的重新认识、对变革任务的确定、变革策略的提出以及整个转型过程的推进为基础，以我国基础教育改革与发展的历史经验与现实境遇为背景，以“新基础教育”这一大型的综合性研究项目所经历的...
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知识观变革 教学方法改革的内在推动力
汪丽梅著2018 年出版217 页ISBN：9787562280897本书立足教学方法的系统改革需要，针对过往和当前教学方法改革中出现的“唯技术”问题，提出教学方法的价值层面变革的重要导向性。本书通过对知识观变革与教学方法演变之关系进行历史考察，揭示出人们知识观变革...
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教育展望：国际比较教育 中文版 2007年 第2期 总第142期 课程变革与能力为本的方法 全球的视角
俞中立主编2009 年出版139 页ISBN：9787544423823本书系联合国教科文组织国际教育局编辑出版的教育学术季刊，也是国际教育的主流学术平台，刊载世界各国教育理论和实践研究成果，并可根据本国实际开设本国专栏，介绍本国教育改革实践、探讨改革问题。每期围绕一个...
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20世纪我国中小学教学方法变革
高天明著2006 年出版274 页ISBN：7540663944研究教学方法改革的历史，就会知道我国有着悠久的教学方法实验传统。我国现代意义上的教学方法改革实验则主要借鉴西方，起步晚，时间短。既有的相关研究，由于种种原因都没能就教学方法进行历史的深入考察，这在教育...
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变革力的生成 学校转型性变革的内生路径研究
卜玉华著2014 年出版299 页ISBN：7504182419本书稿将围绕“学校变革力如何生成”这一核心问题，首先，论述学校变革力的基本内涵及其构成；其次，分析学校变革的价值追求及其生成条件，并着重分析学校变革力生成与转化的路径，以及个体在学校变革中的发展要求与.....
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“利益博弈”中的变革力量 学校变革动力研究
孙翠香著2014 年出版320 页ISBN：9787310045648本书共分八章，包括核心概念的建构与澄清、影响个体行为的因素分析、作为变革“掌门人”的校长、作为变革核力量的教师、作为学校变革“另一种”力量的学生、作为主导性力量的“政府”、不同动力之间的“利益...
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变革的力量-深度变革
（加）迈克尔·富兰（Michael Fullan）著；中央教育科学研究所，加拿大多伦多国际学院组织翻译2004 年出版152 页ISBN：7504129240本书以复杂性理论（混沌理论）为主要理论基础，以大量的实践案例为依据，论述了教育改革过程中道德目标的功能，提出了复杂的教育改革的八条教训，阐述了教育改革如何在学校、学区和州三个层次上进行协调，最后论述了......