以概念为本的课程与教学百度云网盘PDF下载

当前位置：首页 > 名称

图书搜索：

出版时间：

至

大约有468,903项符合查询结果项。（搜索耗时：0.5482秒）

为您推荐：迈向概念为本的课程与教学以概念为本的课程与教学培养核心素养的绝佳实践设计概念为本的英语文课程概念为本的课程与教学概念为本的探究实作以奋斗者为本

中学化学课程与教学论

查看PDF目录购买本书
宋怡主编2019 年出版257 页ISBN：9787560296760
教育理论与实务课程与教学

查看PDF目录购买本书
林进材著1995 年出版334 页ISBN：9578575998
音乐课程教学理念与策略

查看PDF目录购买本书
蔡觉民编著2003 年出版125 页ISBN：7562320187
中学音乐课程与教学论

查看PDF目录购买本书
陈泓茹主编2006 年出版396 页ISBN：7560220495
课程改革与教学革新

查看PDF目录购买本书
唐晓杰著2002 年出版214 页ISBN：721904576X
课程与教学的领导与管理下

查看PDF目录购买本书
温恒福，李玉主编2012 年出版343 页ISBN：7531655138
课程与教学的领导与管理上

查看PDF目录购买本书
温恒福，李玉主编2012 年出版154 页ISBN：7531655138
课程与教学哲学

查看PDF目录购买本书
张楚廷著2003 年出版425 页ISBN：7107173413
本书适于硕士研究生、博士研究生以及教育理论、课程理论工作者教学科研之用。
现代英语课程与教学论

查看PDF目录购买本书
罗毅，安福勇，王宝编著2009 年出版342 页ISBN：7530956199
小学数学相异概念的诊断与教学研究

查看PDF目录购买本书
丁杭樱，张园编著2017 年出版279 页ISBN：9787544477543
儿童在进入小学之前，通过对日常生活的观察和体验，形成了一些前数学概念，学者将这些错误的认知、思维结构或方式称为”相异构想”。作者在长期的教学实践中，对小学数学前概念研究现状进行分析，对小学数学相异构想...