我们的课堂 基于课例研究的课堂教学改进行动

本书从课堂教学改革的背景和突破口谈起，对张江高科实验小学课堂教学改革的特色、途径、保障及案例等作了全面概括，值得一线教师和学校管理者借鉴。可以作为中小学教师和管理者开展课堂教学改革的参考用书。...

幼儿园教育评价行动研究

本书是作者承担的教育部人文社科研究课题和吉林省社科研究课题的研究成果。行动研究是幼儿教育的重要研究方法，有利于教师在幼儿园教育教学实践中不断反思、探询，从而促进教师的专业发展。本书立足于幼儿园教...

数学教育研究导论

历史城市保护学导论 文化遗产和历史环境保护的一种整体性方法 第2版

本书分为14章，分别介绍城市保护与可持续发展、历史保护与城市特色维护、城市设计与历史名城保护、20世纪遗产的保护与再利用、法国意大利历史城市整体性保护的理论与实践、美国的历史保护、税制政策及规划控...

新课程：做行动研究者 让写作达成诗意人生

本书是“生命课堂与诗意人生”姐妹篇三部曲的第三部。全书在呈现方式上有所创新，每节用“QQ叩门”引出话题，“视频聊天”讲述故事，“超级链接”展现行动研究成果，一切在对话中展开，将理论与经验蕴含在丰富多彩、...

教育行动中提升幼儿园教师专业自觉的“操作宝典”

按照教育行动中提升幼儿园教师专业自觉引导性方案中需研究的问题，将问题具体化为一个个小问题。针对一个个小问题，开展行动研究，用案例生动、详实地说明解决的操作方法与过程。操作办法体现教师教育行动和幼儿...

高校英语教师实践性知识的行动研究

知识是教师素质的组成部分，而实践性知识则是教师知识建构的重要环节。本书揭示实践性知识的本质，结合教师教育教学行为的特点，依据行动科学的原则，在行动中反思，揭示双路径学习的操作。全书结合河北省本科院校教...

反思型教师与行动研究

本书提出的核心观点就是要使教师从反思实践者转化为行动研究者。作者首先分析什么是行动研究、行动研究有哪些构成要素，使教师明白自己要做的究竟是何种形式的研究。其次，作者结合教师的具体教学实践，分析了研...

理性选择与组织的行动决策研究

在我国全面改革的进程中，经过十多年的努力，国有企业，特别是国有大中型企业通过股份制、公司化改造，普遍改制为国有公司。然而在实际的公司治理中，国有公司往往并不是依照法人治理结构进行，出现了组织结构与动作.....

一路同行 区域教师专业发展“柳州市柳北区名师工程”项目行动研究

本书汇集了广西师范大学教育科学院和柳州市柳北区教育局在为期三年的“名师工程”中探索教师发展理论与实践的案例。