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以学生发展为中心的教与学 “儿童对儿童”的方法
刘如平主编2007 年出版107 页ISBN：722408087X本书共分十个单元。分别由学校教学的反思与培训，以学生发展为中心的教与学、教学内容突出精要、精要内容向学生问题的转换、引导学生解决问题、“儿童对儿童”的课下延伸、监测与评估、课堂教学设计和课后反...
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问题解决的教与学 一种跨学科协作学习的方法
（美）Beau Fly Jones等著；范玮译2004 年出版286 页ISBN：7501942579本书在理论指导下详细说明了师生如何在解决问题的过程中与科技产生互动的联系。书中介绍了大量的案例，覆盖教学前-教学过程中-教学后的整个过程，为教师提供了参考。...
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论数学学科过程性知识的教与学
陈中峰著2016 年出版305 页ISBN：9787533470135本书从认知学派知识划分理论的角度分析了“过程性知识”的基本属性，论述了实施“过程性知识”教学在提高学生数学素养方面的重要意义，并通过丰富的课堂案例阐述了实施“过程性知识”教学的策略、途径及原则，借...
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语言课堂中的教与学 英文本
（英）Tricia Hedge著2002 年出版448 页ISBN：7810806157《语言课堂中的教与学》内容简介：Teaching and Learning in the Language Classroom is a source of information, ideas, and insights into teaching. It involves teachers in their own professional de...
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人人都能上名校 开放世界中的教与学
马红亮，袁莉著2015 年出版240 页ISBN：9787512124738本书是“十二五”国家重点出版物出版规划项目“网络文化创新丛书”之一，主要阐述网络环境下高等教育开放化的特点。全书以21世纪全球高等教育领域的两大重要运动——开放教育资源运动（OER）和大规模开放在线课...
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科学学习心理学 科学课程的教与学
樊琪著2002 年出版289 页ISBN：750193973X本书从学生这一学习主体出发，系统阐述了科学学习的对象——科学的本质和命题；全面回顾了中外科学教育——科学学习社会导向的演变轨迹；扼要分析了科学素养——科学学习的目标并提出了定性定量评价的方法；综合介...
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小学科学“地球与宇宙”模块的教与学 让孩子们更加喜欢天文与地理
丁耀方主编2013 年出版227 页ISBN：7552612150本丛书是宁波市义务段各学科教学“疑难问题解决”专题研修的成果，本书针对小学科学学科一线教师的教学实践要求，围绕着该学科“宇宙与地球”模块教学中的疑难问题，通过学科教研员和骨干教师近年来的研究、讨论...
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漫步大语文的教与学 向着孩子们的幸福生活出发
俞玉萍著2012 年出版302 页ISBN：9787305097799本书呈现师生学会深度阅读诗歌、散文、童话、人物传记，学会泛读科学类作品，学会创造美好生活，学会写作的清晰过程。由教师的教学观，写到师生的课堂实录，学生的自主阅读与写作，循序渐进，观念科学，实践可行。描......
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基于脑科学的教与学效能研究
沈德立主编；吕勇，白学军副主编2013 年出版552 页ISBN：9787504173041本书是来自全国十多所高校具有博士学位的教授或副教授组成的课题组成员，利用文献分析法以及先进的心理学和脑科学研究的仪器设备，如功能磁共振（fMRI）、脑电事件相关电位系统（ERP）、眼动记录仪、16导生理记录仪等，....
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细说小提琴启蒙的教与学
欧阳锴著2018 年出版63 页ISBN：9787810968515《细说小提琴启蒙的教与学》不同于市场上一般的小提琴初学教材，其着重点在于传播一种启蒙教学的理念和方法。这对于初学者以及刚刚从事小提琴教学的老师们有很好的帮助。在中国目前的市场上，关于基础小提琴的...