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孤独症儿童的教育康复
谢明主编2007 年出版337 页ISBN:9787530950296孤独症近年来发病率呈上升趋势,引起人们的广泛关注,本书针对该病的发病原因、表现及康复手段,引述最新研究成果,为教师和家长提供切实的帮助。...
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孤独症儿童的教育与康复训练
王梅等编著2007 年出版370 页ISBN:7508041763本书由中残联组织国内孤独症教育与康复领域的专家编写,分为三个部分:孤独症康复相关理论理念;孤独症儿童康复案例;家庭与社区康复。
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智障人士社会融合的理论与实践
上海市残疾人联合会,华东师范大学学前教育与特殊教育学院编著2007 年出版366 页ISBN:9787561756072本书是关于智障人士社会融合理论与实践系列研究成果的论文集。包括智障人士社会融合的理论探讨,部分国家与地区智障人士社会整合的基本模式,上海市智障人士社会接纳度、家庭需求、沟通能力、社会适应能力等。...
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融合还是排斥 民工子女义务教育研究
马良,孙宝瑞著2007 年出版303 页ISBN:7533871062本书以社会融合和社会排斥的社会学角度,通过杭州天成教育集团的个案研究,探索社会政策和现实环境的互动过程,再现民工子女学校的产生、发展到最后消亡的过程。...
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基础教育新视点:普特融合幼儿园中对障碍幼儿进行分合教育的实践研究
夏国琴著2007 年出版237 页ISBN:9787807304647本书的所有研究成果都是来自基础教育第一线的教育工作者,这些研究成果从不同的角度探讨了目前基础教育所面临的问题。
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科学人文教育融合与复合型教师能力培养国际研讨会文集
汪青松主编2007 年出版428 页ISBN:7810936751本书收录“科学人文教育融合与复合型教师能力培养”国际研讨会论文集30余篇。有研究科学人文教育基础理论,有研究复合型教师能力培养具体方法,有将两者结合起来进行研究的。论文体现出一定的理论创新性,能结合...
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