人类动作发展视野下的体育与健康课程标准研究

本书对动作发展规律研究得出学龄期不同生理年龄阶段健康个体典型的动作发展特征，剖析了当前美国国家体育课程现状，进行了中国体育与健康课程标准的实验验证以及高中教科书和个别案例进行了实证研究，认同动作发...

基础类课程规划教材 高等教育 大学体育与健康

本教材共13章:高校体育概述、体育与健康、体育锻炼、体育保健、田径运动、球类运动、搏击运动、武术运动、游泳运动、休闲运动、拓展训练、形体运动、体育竞赛。可读性与趣味性并存。突出学生为主体的思想，...

基础类课程规划教材 高等教育 大学生体育与健康

本教材共十五章:体育与健康概论、锻炼方法及原则、《国家学生体质健康标准》、运动损伤、篮球、排球、足球、乒乓球、瑜伽、拉丁舞、跆拳道、游泳、太极、健美操、形体礼仪操。本教材配合项目教学，注重教学...

义务教育小学科学课程标准解读

本书由小学科学课程标准组对2017年版的《义务教育小学科学课程标准》进行解读。体现了 “三个关注”和“三个突出”。即关注当前基础教育、课程改革的形势与任务，如立德树人、核心素养在小学科学课程中的体...

觉察 行动 感悟·中学—心理健康教育生活化案例教学实践 = 市南教育·课程与教学改革丛书

本书通过积累多年来心理健康教育生活化案例教学的实践，将生活化素材在教学中的应用一一呈现，有详实的教学设计，在过程与方法中介绍生活化素材如何使用，结合以下觉察生活化、行动生活化和感悟生活化三个角度来阐...

高职体育与健康课程教学及实践研究

本书结合高职院校体育与健康课程的教学及其实践，侧重于培养学生的终身体育实践能力、促进学生身心健康等方面，并对传统内容进行了重组，重点介绍了高职院校体育与健康教育概况、健康教育、高职院校学生如何科学...

中国食品原料及食品添加剂法规与标准解读 2017年版

本书整理并编撰了以下内容：①普通食品原料应包括的品种；②2015版食品新资源名单；③我国卫生部公布的食药两用物质名单；④可用于保健食品的物品名单；⑤保健食品禁用物品名单；⑥卫生部发布的食品中可能违法添加的.....

民族传统体育文化与研究生体育健康教育研究

体育与健康教育学研究

本书阐述了对于体育的认知以及对于大学生生活的意义和作用，从体育与锻炼开始述说，对中学生锻炼态度的跨文化研究、大学生体育锻炼的状况研究、肢残学生体育锻炼与心理健康的关系、从大学生的奥运态度看体育教...

跨越断层，走出误区 “数学课程标准”核心词的解读与实践研究

《义务教育数学课程标准》（2011年版）在“课程内容”方面提出了10个核心词，即数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识、创新意识。但“课标”仅仅给出了这...