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参与
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参与：父母的功课 低年级教育方法
（美）托妮·S.比卡特等著；刘伟红，刘凤花译2004 年出版157 页ISBN：7801447271本书以父母与孩子、老师沟通、互动为主线，指导父母对孩子进行正确的引导，帮助孩子建立正确的学习方法。
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学会参与：主体性教育模式研究
卢正芝著2003 年出版277 页ISBN：7308033619本书从课堂教学、班级管理、团队活动三个方面提出了发展学生主体性的教育模式，为新世纪我国基础教育改革探索切实可行的途径。
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公共决策中的公民参与 公共管理者的新技能与新策略
（美）约翰·克莱顿·托马斯（John Clayton Thomas）著；孙柏瑛等译2005 年出版195 页ISBN：7300062024本书阐述如何在公民参与的环境下更有效的制定政策以及使政策执行得更有效。
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理论与实践双向参与 王宠惠与近代中国的法制变革
刘宝东著2005 年出版307 页ISBN：7507319741本书综合运用法学、政治学、历史学等学科的研究方法和理论，将王宠惠放在当时的历史时空，系统地对王宠惠的法制思想予以全新的建构和解释。...
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成于众志：用建导参与方法迎接企业变革的挑战
劳拉·斯宾塞著；杜文君等译2005 年出版200 页ISBN：7309046196本书主要针对TOP建导方法的开发、完善，并为客户量身定制该方法的实际应用。
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参与式教学活动的设计与实施
闫祯编著2006 年出版162 页ISBN：7561335504新课程的核心理念是转变学生的学习方式，由被动接受式学习转变为自主探究式学习。而自主探究式学习的行为表现就是学生对学习活动的参与。学生对学习活动的参与程度反映了学习动机是否强烈、学习目标是否明确...
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大学参与性教学 理论探讨与系统构建
许建领著2006 年出版194 页ISBN：7810678558本书从理论和实践相结合的角度对大学参与性教学进行了较为系统的研究，目的是通过学生参与性教学以促进学生主体性发展。首次提出了以开放的、广阔的视野构建大学参与性教学系统。...
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