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《学习动力》最大的特点在于因果性,道出了非智力因素与学习的因果关系。著者把智力比喻为个入学习的硬件,非智力因素(包括动机、兴趣、情感意志、气质和性格等)比作个体学习的电源(即学习的动力),学习策略和方法比...