教师
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让学校成为教师成长的摇篮 研究型教师培养探索
张贝玉，柳叶，张伟峰编著2009 年出版155 页ISBN：9787807308218本书以研究型教师的培养为核心，旨在探讨新时期教师所应扮演的角色，所应当承担的责任及所应发挥的作用。
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教师心灵读本 教师，做反思的实践者
肖川主编2009 年出版250 页ISBN：9787562143956本书共包括五章，包括：“反思我们的教育、反思我们的教学、理想的课堂、爱的教育、人本教育”。各章凝结了教育思想家智慧的结晶，适合广大学者学习参考。...
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典藏第二辑 音乐教师和音乐神童
（法）哈森著，沈珂，许钧译2009 年出版126 页ISBN：9787535839732本书为儿童文学中篇小说。西蒙是一位初中音乐教师，曾在二战的硝烟战火中死里逃生。在他执教生涯的最后一个年头，他遇到了小舒克——一个因为一个梦而执意要学小提琴，同时也颇具音乐天赋的孩子。然而对于西蒙而...
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新课改背景下的教师教育发展研究
何志龙，谢玉霞主编2008 年出版596 页ISBN：9787811148510本书是一批战斗在教育一线、富有多年教学理论研究和教学实践的教师关于在新课改背景下的教师教育发展研究的论文集。
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教师与课程 创生的视角
李小红著2009 年出版396 页ISBN：9787563381838教师课程创生涉及四个方面：目标创生强调教师应由过分注重知识掌握转向确立以学生主体性发展为根本价值追求；内容创生包括对国家课程内容的调适、对国家课程内容的文化批判与重建以及学生生活世界中非文本课程...
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教师心理健康与专业成长
杨多编著2008 年出版347 页ISBN：9787564300425本书从总体上阐述教师心理健康的含义、标准，以及教师心理健康对教师专业成长的影响，考察了教师心理健康的现状、问题及成因，探讨了维护与促进教师心理健康进而对其专业成长的基本策略和方法。...
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知识管理视阈下的教师专业发展
任英杰主编2009 年出版302 页ISBN：9787811026603本书阐述和介绍知识管理视野下的教师专业发展的有关理论和知识，包括教师专业发展的内涵、教育知识管理、教师的知识构成、教师专业发展规划等内容。...
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中小幼教师科学素质培训教程
楼伟俊主编2008 年出版198 页ISBN：9787542846211本稿是对中小学（幼儿园）教师进行科学素质培训的教材，内容包括“教师的科学素质”、“科学课程与科学教育的实践”、“科学教育资源的运用和开发”和“区域推进科学教育”。...
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优秀教师必知的八大教学先锋
王丽主编2009 年出版280 页ISBN：9787564701086本书内容包括：认识教育与教育学，教育学的基本知识点，教育学的研究方法，课程的基础知识，课程论的理论流派，教学的基础知识点，名家教学方法，教学原则，教学方法，教学策略，教学评价的基本理论，学生评价，教师评价，学校评价，教学...
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表达英语综合教程教师用书 3-4
王立非，郑玉琪主编2009 年出版181 页ISBN：9787040275100本书以最新英语专业教学大纲为指导原则，运用国际第二语言习得理论的新成果，充分体现“以人为本”的思想，突出英语专业的特色和优势，注重培养英语专业学生的语言、认知、逻辑等能力。该书核心理念是关注英语表达...
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归因与教师绩效评估：基于内隐的视角
叶映华著2008 年出版181 页ISBN：9787308063197本书对归因的过程及其对教师低工作绩效评估的影响进行了探讨，并提出了学校领域开展教师全面绩效管理的理念。其中中包括几个实验研究，以证明归因是一个双重的过程，包括内隐归因和外显归因两个过程，且这两个过程...
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现代教育技术与教师专业发展 新技术、新理念
余胜泉，马宁著2009 年出版169 页ISBN：9787301151068本书将结合作者的研究实际，从促进教师教育技术能力及其应用的角度，解析信息时代教师专业发展的目标、内容、方法和实践，并介绍在各地典型的案例，与实践紧密结合。内容主要涉及信息时代的教师专业能力的新结构及...
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