教师
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美国教师知识合法化进程研究
赵萍著2017 年出版146 页ISBN：9787303202683进入21世纪以来，美国教师教育的“危机论”甚嚣尘上，甚至在全球范围内引发了一场有关教师培养机构和培养方式的热烈讨论，并深刻影响了各个国家教师教育改革的实践。从政治学的视野考察可以发现，美国教师教育“危...
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幼儿园教师入职指南 第4版
杨旭2016 年出版185 页ISBN：9787566711519本书主要介绍幼儿园教师工作的内容及标准化的操作要领，为幼儿师范学校实习生及新入职幼儿园教师做好幼儿园工作提供了范本，具有很强的指导意义。具体内容有以下章节：①幼儿园教师基本素养；②幼儿园一日活动的组...
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英语教师课堂互动反思研究
朱红梅著2017 年出版240 页ISBN：9787520304009理论部分厘清了英语课堂互动反思概念和内涵，为英语教师构建了课堂互动反思的运行机制。该机制由三部分组成。两类教师知识（管理课堂互动知识和关于课堂互动知识）与课堂互动反思相辅相成；情境、个人特质以及学科...
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新世纪大学英语系列教材 英语阅读提高教程 1 教师手册 第2版
黄源深，向明友，赵文静著2016 年出版193 页ISBN：9787544642187本教程纳入“新世纪大学英语系列教材（第二版）”。培养通过阅读获取信息的能力，主要通过做阅读练习的方式来完成，练习围绕理解“中心大意”、“主要事实”和“有关细节”来设计。选文篇幅较长，这种注重提高阅读速...
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教师素养读本 科学的奥秘
任翔主编2016 年出版320 页ISBN：9787548820260科学追求求真、理性、批判、协作等，本书选取经典文章，旨在培养读者的科学精神和科学态度，受到科学方法与科学思维的训练，从而在认识和行为上表现出对科学探究的理解，注重观察、验证、推理等活动，把科学探究的方法...
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韩国语口语教程 初级 教师用书
金忠实编著2016 年出版183 页ISBN：9787544641135该书稿是为《韩国语会话初级学生用书》配备的教师指导用书，包括教学目标说明、课前导入、教学法提示、教学建议、语言难点注释、文化知识讲解、补充练习、练习参考答案等等内容。供一年级下学期及二年级上学...
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教师知识学 当代西方教师实践性知识思想研究
康晓伟著2017 年出版183 页ISBN：9787303205424本书从人性能力的理论视角对当代西方教师实践性知识思想进行了研究。当代西方教师实践性知识思想分为四大流派，即日常生活经验的教师实践性知识思想、反思行动的教师实践性知识思想、个人叙事探究的教师实践...
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“基础工业工程”教师记注
温沛涵，高庆萱主编2017 年出版229 页ISBN：9787030515308《基础工业工程教师记注》以普通高等教育“十一五”国家级规划教材、“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，易树平和郭伏主编，机械工业出版社出版的《基础工业工程》一书为基础，聚焦探究式教学改革中互动...
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大学英语教师绩效评估研究
张蔚磊著2016 年出版198 页ISBN：9787040461039本书以外语教学理论和教学的线性规划理论为基础，融合了教育学、管理学、系统工程学、统计学、社会学、心理学及行为科学等多学科的知识，从新的视角对高校外语教师绩效和质量提升做了详细的研究。全书包括以下...
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计算机网络教师用书 第4版
吴功宜，吴英编著2017 年出版359 页ISBN：9787302469018《计算机网络教师用书（第4版）》对主教材的知识体系、每一章的知识点结构，以及内容前后衔接关系均做出了分析，帮助任课教师对全局与局部内容有一个准确地把握。作者总结了30多年来教学科研工作中遇到的问题，按照...
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幼儿园教师资格考试 保教知识与能力 微课版
国家教师资格考试指导中心审；魏勇刚主编；余雪，邢磊副主编2017 年出版174 页ISBN：9787115445445本书收集了历年幼儿教师资格证考试保教知识与能力的真题和模拟题共500道，并整理和制作了第一次国考的真题和真题讲解微课视频。全书共分为7章。主要包括学前儿童发展、学前教育原理、幼儿生活指导与班级管理...
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走进德国 教师手册 A2
安德雷·柯塔斯2016 年出版258 页ISBN：9787513579568《走进德国A2教师手册》Aussichten是一套专门为德语非母语(Deutsch als Fremdsprache)学习者编写的一套德语学习教材，由德国著名出版机构柯莱特教育出版社(Klett)出版发行。本套教材适用于德语初学者。学完...
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专业与卓越 2015年上海教师教学国际调查结果概要
教师教学国际调查中国上海项目组著2017 年出版79 页ISBN：9787544476928经济合作与发展组织（OECD）在PISA测评研究中发现，除了学生家庭和家长的影响之外，教师就是对学生学业成绩和成长发展最重要的影响因素。为了了解各国教师政策、认识教师专业发展状况、发现各国有益经验、促进各国...