教师
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教师月刊 2016.9 贾汉娜的文化关联教学
李永梅，林茶居主编2016 年出版126 页ISBN：9787567556775贾汉娜是美国2016年度教师，其成长于所任教的社区，对所在的社区有深刻的体悟与认识，她以自身成长的历程和对社区的认知融入自己的教学中，实践“文化关联的教学”。本书将从不同角度解读其以“使学生成为内在驱动...
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教科研修炼 优秀教师专业成长之需
李锦宏著2017 年出版312 页ISBN：9787568130257教学素养靠什么成就？优秀教师是怎样炼成的？对未来教科研导向有何预期？本书将一一为您解读。教科研修炼——优秀教师专业成长之需，是作者的主张与追求，也是当代教师专业成长，尤其是优秀教师的专业成长路径。本书以...
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走进德国 教师手册 A1
安德雷·柯塔斯编2016 年出版259 页ISBN：9787513579551《走进德国A1教师手册》Aussichten是一套专门为德语非母语(Deutsch als Fremdsprache)学习者编写的一套德语学习教材，由德国著名出版机构柯莱特教育出版社(Klett)出版发行。本套教材适用于德语初学者。学完...
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教师专业伦理基础与实践
檀传宝，张宁娟，吕卫华等著2016 年出版271 页ISBN：9787567556263本书是一本全面介绍教师专业伦理的专著，主要包括教师专业伦理的理论基础、伦理实践及各国教师专业伦理规范及比较分析等内容。一方面，本书对教师专业伦理的理论建构有创新性的探索，有益于教师伦理学的学术发展...
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高校教师质量的现状与提升策略研究
李碧虹，余亚华，舒俊著2016 年出版219 页ISBN：9787566710345李碧虹，1972年生，管理学博士。湖南大学教育科学研究院，副教授，硕士生导师。2006年毕业于华中科技大学教育经济与管理专业。主要从事大学人力资源管理研究。在《光明日报》、《现代大学教育》、《江苏高教》、《...
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大学俄语东方 教师用书 7 新版
蔡晖主编2016 年出版186 页ISBN：9787513577731《大学俄语(东方新版）教师用书7》与《大学俄语(东方新版）学生用书7》配套使用。书中内容包括教学法，学生用书练习答案、知识点的详尽讲解以及教学内容的补充材料等。对学生用书中的重点、难点进行了细致的梳理...
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教师权威 困境与出路
沈萍霞著2017 年出版153 页ISBN：9787561389423本书是基于对教育中重要影响力之一的教师权威的研究。主要内容包括五部分：第一部分：导论；第二部分：教师权威的理论基础及相关界定。以马克思主义权威理论为基础，对教师权威进行理论分析，阐述教师权威的内涵、变迁...
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研究型大学教师胜任特征与绩效
贾建锋，孙新波，朱珠著2017 年出版192 页ISBN：9787030512918本书共分为五篇内容：第一篇，研究型大学教师胜任特征模型的构建；第二篇，研究型大学教师胜任特征与创新绩效：感知创新战略的调节效应；第三篇，研究型大学教师胜任特征与工作绩效：人力资源管理强度的调节效应；第四篇，研究...
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让教育真实地发生 北京十一学校的教师智慧
沈祖芸主编2016 年出版237 页ISBN：9787300236261北京市十一学校2014年教师节前夕，首届基础教育国家级教学成果奖揭晓，北京十一学校以“普通高中育人模式创新及学校转型的实践研究”获特等奖。本书全面呈现了十一教师群体的智慧，分为十来个专区。分别为课程专...
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百色学院美术与设计学院教师作品集
杨帆主编2015 年出版74 页ISBN：9787531468899本书以百色学院优秀教师作品集为主题，数十位优秀教师作品包含：设计类、美术类、传统工艺类等。彰显学校风格特色，体现了较为浓郁的民族文化气息，显示了民族文化、艺术与时尚的渗透与交融。作者2003年毕业于广西...
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基于实践理性的教师专业成长研究
索磊著2016 年出版175 页ISBN：9787561563540本书建构了以实践理性作为理论工具的分析框架，运用该框架分别从实践理性三个内在向度对实践理性关照下的教师成长进行详细阐述。实践理性可以对教师专业成长实践展开前提性反思和批判性反思，教师可以据此调整...
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国际交流英语视听说 3 教师用书
（美）蔡斯，（美）洛克伍德，季佩英主编2014 年出版300 页ISBN：9787513540643《国际交流英语视听说3师用书》为高等学校英语系列教材第一级的教师用书，供大学本科阶段基础英语教学或后续课程参考使用。全书共8个单元，以帮助教师进行教学。该书与学生用书对开排版，其版式方便教师使用，并配...
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教师教育与教师成长研究丛书 民族典籍元功能对等英译 英语专业母语文化译介能力培养导论
杨洋著2016 年出版280 页ISBN：9787549578184运用功能语言学家Halliday、黄国文教授新近提出的“元功能对等”论，对民族典籍英译进行了多维、立体、系统、科学的定性、定量分析，摆脱了点评、随感与印象式批评与研究。开篇提出“元功能对等”论为民族典籍...