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教师

  • 向经典致敬 6位教师对话教育先哲

    孙明云主编2016 年出版219 页ISBN:9787567554658

    本书由六位一线教师共同编写,每位教师研读一位教育大师的经典著作,大致体例如下:第一部分,教师总结回顾自己研读教育大师经典著作的心路历程(约15000字);第二部分,教师与教育大师隔空对话,结合阅读心得以及现实教育...

  • 教师月刊 2015.3 王木春 我的教育省思

    李永梅,林茶居主编2014 年出版126 页ISBN:7567523752

    作为一种专业素质,教育省思当为教师突破自我、突破发展瓶颈的关键因素。在中国教育界,著名特级教师王木春被誉为“教育忏悔者”,他总是善于在写作中叩问自己,在阅读提升认识,在反思中发现问题。本书从一个优秀教...

  • 学前教师教育课程设置研究

    刘天娥著2017 年出版284 页ISBN:9787307189027

    本书详细介绍了学前教育专业教育课程设置的背景、发展历史、影响因素等,针对高校学前教师教育设置与改进问题进行了深入的研究,初步构建了高校学前教师教育课程体系的前景,并提出了保障建议。具有较强的理论意...

  • 互联网+教育 教师发展

    李芒著2017 年出版154 页ISBN:9787121323094

  • 前沿教育 多元文化 当教师遭遇新挑战

    (美)威廉·A. 豪;潘尼洛普·L.利西,刘清山译2017 年出版418 页ISBN:9787531691075

    本书为之前服务于以及正在服务于PK-12的教育家们提供了关键的基础,这本集挑战性与实用性于一体的书,集中介绍了成为一名多元文化教育家的关键问题及理论概念。获奖作家威廉A.豪以及潘妮洛普L.利西借助无数活...

  • 教师身份构建的历史社会学考察

    叶菊艳著2017 年出版289 页ISBN:9787303217670

    全书共分七章。第一章为引论。本章主要讨论“身份认同”的概念,中国当前转型社会脉络教师的生存境遇及身份困境,并在此基础上阐述本研究的问题背景、研究思路与框架、研究目的与意义;第二章为“中西教师身份认...

  • 幼儿园教师专业发展

    沈建洲主编;康静副主编2015 年出版186 页ISBN:9787303190683

    本教材依据《幼儿园教师专业标准》《教师教育课程标准》等新标准,在充分研究学前教育专业学生认知特点与学习习惯的基础上编写。重点介绍幼儿教师专业发展的内涵、特点及其培养途径等,以提升学前教育专业学生...

  • 高等学校教师岗前培训新论

    陈久青,王安华,赵雪梅主编2004 年出版358 页ISBN:7216041542

  • 学生 教师与教育

    李春玉著2016 年出版276 页ISBN:9787567781986

    教师与学生,是相互依存的,缺了任何一方,另一方的存在也将变得没有意义。良好师生关系是教师在工作中顺利完成教学任务的必要保证。书中涉及新型学生观、教师素质、创新型教师、教育发展的历史分期划分、教育起...

  • 高校青年教师心理特征实证研究

    李兰巧,肖毅编著2017 年出版205 页ISBN:9787513049207

    高等学校的健康发展离不开一支优秀的高素质教师队伍,教育部数据显示,高校教师中年龄45岁以下的青年教师比例近70%,他们身心能否健康成长,关系高校的发展和学生培养质量。因此,研究高校青年教师的心理特征,激发他...

  • 嘉言懿行 大学教师成长之路

    吴勇编著2017 年出版218 页ISBN:9787566821225

    中国高等教育进入了大众化发展轨道,科技创新和社会服务对大学提出了新的要求,使得大学的管理模式和传统教育观念经受冲击,已经直接影响到大学教师的教育观念和教学行为。本书从教育信仰、文化育人、课程教学、...

  • 数学教师“教”之“意蕴”

    蒲大勇著2017 年出版181 页ISBN:9787030510297

    《数学教师“教”之意蕴》一书采用“引领+关键词+案例分析”的方式给出了数学教师的成长建议,具有积极的现实意义。全书共六篇,既是一部理论引领的论述,又是一部深邃的具有积极的启发性的实践表达,作者们结合在...

  • 教师的吸引、保留与激励 义务教育教师工资体系研究

    姜金秋著2017 年出版209 页ISBN:9787563825929

    本书在大量国内外坚实的文献研究基础上,系统梳理了相关的工资理论及教师工资的特点,设计了多维度的教师工资水平分析框架,分析了20年的教师工资外部竞争力的变化,探讨了教师专业发展激励不足的问题,并运用个案研...

  • 职业教育教师的国际比较

    屈书杰等著2016 年出版258 页ISBN:703049833X

    本书选取美国、巴西、英国、法国、德国、俄罗斯、澳大利亚、日本、印度、中国十个有代表性的国家,采用国别研究的方法对这些国家的职业教育教师群体进行了深入研究。本书借助丰富而详实的资料,梳理和分析了各...

  • 特级教师手把手教你写分类作文 三年级

    颜思笠主编2016 年出版276 页ISBN:7556816230

    本书根据3年级学生写作的特点,从文章立意、素材选择、内容结构安排等角度详细讲解各种题材的满分作文的写作思路和技巧,引导学生有步骤地学习满分文写作;手把手地帮助学生掌握满分作文写作技法。是一套极具实...

  • IT服务外包英语阅读教程 教师用书

    谢职安,何芳著2017 年出版345 页ISBN:9787513038096

    本书是结合了软件工程专业的英语特色,基于IT服务外包英语课程开发的教材的教师用书,解读详尽,答案准确,有助于相关专业老师进行教学参考。本书作者都是有着多年英语教学与研究经验的教师,有扎实的理论基础,学风严...

  • 农村学前教师供给研究

    马娥著2017 年出版254 页ISBN:9787516194089

    本研究以教育公平理论、人力资本理论、协同理论为理论支撑,以宁夏农村学前教师的供给为主要个案,综合运用文献法、访谈法、问卷法、政策分析法对宁夏农村学前教师的供给现状做了全面、客观、真实的调查,调查发...

  • 教师口语训练

    臧晓娟著2017 年出版307 页ISBN:9787568243575

    本书是一部针对性较强的教师口语训练教材,分教师口语基本训练和教师口语职场运用两大模块,包括:项目一普通话的认识;项目十一教学口语的认识;项目十五教师交际口语的认识;项目二声母发音训练;项目十二教学口语技能...

  • 让教师成为科研高手

    潘国青,吕洪波著2017 年出版176 页ISBN:9787567568105

    本书着重阐述了教育科研如何促进教师专业发展。本书记载着校长教师在教育科研中学习、研究和专业成长的发展的轨迹,凝聚着广大校长教师在学校内涵发展中的创新思维和实践智慧。这些案例和经验丰富了教育理论...

  • 创新照亮课堂 一位小学教学特级教师的思与行

    顾志能著2017 年出版207 页ISBN:7300244343

    特级教师顾志能将创新践行于课堂,每次教学,略改变一些素材,更新一些方法,调整一下步骤,置换几道练习……于是,教师教得更有味,学生学得更有效。本书从数学思考、学生学情、学习过程、重点难点、方法技巧五个方面提...

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