教师
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教师的教学智慧与艺术
瑞烨主编2014 年出版216 页ISBN：9787547025673本书是“中小学教师教学丛书”中的第四十七册，成就精彩课堂，关键在于提升教师教学智慧与艺术，本书运用清新流畅活泼的语言简明地论说事理，为您讲诉教育的智慧与艺术。其中的思想、机智、技巧、情感等搭建的方法...
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体育教师招聘考试一本通 中学 学科专业知识+教育理论综合 2015最新版
卫晓东主编；中人教育教师招聘考试命题研究中心组编；张大伟，宋丽丽副主编2014 年出版366 页ISBN：751060575X为帮助广大考生顺利通过体育教师招聘考试，我们特编写了适合体育专业考试的专业课程和教育理论课程。既有体育学科理论综合知识，又有体育学科专业知识和教材教法。...
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中文读写教程 第4册 教师手册
潘文国主编；成玮，方智范，李露蕾等编写2013 年出版287 页ISBN：9787544630672本书以培养翻译专业学生中文读写能力为目的。教材分文选阅读、中文知识和语言实践三大板块。第3册选编中国古代散文（先秦至两汉），并包括传统语言文化、古文标点与今译。教师用书提供教学提示、练习和思考题参...
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大学英语教师专业发展新视角
陈燕著2014 年出版196 页ISBN：9787562056423本书结合作者教学和研究实践，针对教师对教改的观念、自我发展意识等层面进行阐解。此外，作者认为教师的专业发展不仅要通过接受外来知识加以巩固提高，更要通过反思内化和深化自己的实践经验加以完善和提升，因此...
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教师不可不知的教学心理效应
叶勇军主编2014 年出版252 页ISBN：9787549940912良好的开端是成功的一半。一堂课的成功与否，开课的最初几分钟非常重要，即课堂导入在课堂中占据重要地位，导入的好，就能把学生的注意力集中起来，使其饶有兴趣的投入学习中去，这就是“首因效应”；在教学过程中，如果教...
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应用型本科教师评价研究
曹如军著2013 年出版240 页ISBN：9787567704527本书试图较全面地分析与揭示应用型本科教师评价的应然追求和实然状貌，并提出相应的改进策略，以求更适切、更有针对性地引导和规约应用型本科教师的专业发展。在文献分析的基础上，采用理论推导与实证调研相结合...
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教学的智慧 来自世界最好的大学教师的经验
（英）海著2014 年出版193 页ISBN：9787567518940本书通过分享多位在高校教学方面有所建树的教师的经验和专长，向读者阐释优秀的高校教学实践是怎样的。本书由5个核心主题组成，包括：激励学生学习动机、教学内容密切联系专业、自主学习的评估、学生的发展以及...
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攀登的阶梯 北京市昌平区第一中学教师论文集 下
王书翥，刘铁铮主编；沈素平副主编2001 年出版422 页ISBN：7506321300添柴-教坛文丛 黑龙江省哈尔滨市第十三中学 卷，ISBN：9787506321303，作者：
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中小学教师激励与管理
葛新斌等著2013 年出版342 页ISBN：9787532879090本书编写主旨：根据国家和省关于推进和深化教育中长期教育规划发展纲要内容的具体实施，以及国家与山东省在推进和深化教育管理与政策的研究与实施方面前沿问题进行研究和梳理，特别在高等教育和国民教育体系义...
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医学影像学PBL教程 教师版
王振常，张晓鹏主编；燕飞，李健丁，杨海山副主编2014 年出版563 页ISBN：9787117195164医学影像学PBL教材分为学生用书及教师参考书。教师参考书包括学习目标、教案剧情、病例、医学影像及正规诊断报告、问题及参考答案、时间分配、教学要点与注意事项、文献与综述。编写内容以教学大纲为依据，...
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新标准高职英语专业系列教材 应用英语综合 1 教师用书
邹申主编2012 年出版242 页ISBN：9787544626408本系列教材针对高职高专应用英语专业学生需要编写。本书为主干教材《应用英语综合》第1册学生用书的配套教师用书，提供教学指导。
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影视听说教程 下 教师用书
李超，蒋晖主编；石坚主审，冯川源，陈玉堂副主编2014 年出版316 页ISBN：9787544635882本教材原名《全新大学英语视听说教程》，现整合归入“大学英语拓展课程系列”中的EAP子系列，重排出版。该教材以英美文化背景知识为切入口，采用多媒体技术组织影视素材，由不同文化主题下的影视片段引出相关文化...
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好医生是怎样炼成的 一位医学院教师的调查笔记
李飞著2014 年出版212 页ISBN：9787535194718本书是针对医学院研究生和八年制博士生的调查笔记，采用人类学的调查方法和调查笔记的形式呈现。全面展现了当代医学院医学生的成长历程。结合当前医患关于的两元对立也提出一些思考。让全社会都能够参与进来...
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特殊教育教师胜任力研究 实践卷
石学云著2012 年出版178 页ISBN：7504171468本书采用行为事件访谈技术、探索性因素分析、验证性因素分析、解释结构模型法等心理测量学和系统科学方法，质性与量化研究相结合，以特殊教育教师胜任力为核心内容，研究特殊教育教师胜任特征，构建特殊教育教师胜...
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教师学习 期望与现实 以上海中小学教师为例
孙传远著2013 年出版307 页ISBN：9787549544387本书从教师作为学习者的视角，以上海市8个区的中小学教师为例，通过文献研究法、访谈调查法、问卷调查法、内容分析法以及三角互证法等方法研究了教师学习的期望与现实，为制订教师学习政策、进行教师学习研究、...