课程
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新课程小学数学评课的理论与实践
陈亚明编著2005 年出版182 页ISBN：7806029044本书分“为什么要评课”、“好课的标准”、“怎样评价一堂课”、“教学反思”、“评课稿精选”等五个部分，对新课程理念下出现的新特点、新思维加以详细介绍，理论先进，实例丰富。本书结构清晰，文笔流畅，对小学数...
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中小学综合实践活动课程资源包
管锡基主编2010 年出版365 页ISBN：9787504149718本书共九章，依次为《课程编制纲要》《物产资源调查》《民风民俗探源》《环境保护与节能》《心理调控与自我保护》《农作物种植与管理》《学科研究性学习》《小制作小发明》《社会公益活动》。除第一章外，其他...
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课程与教学论问题的时代澄明
徐继存，车丽娜著2008 年出版244 页ISBN：9787532859405本书基于学科的研究现状，选取8～10个子专题，站在学科的制高点，或选取学术难点、热点问题，或追踪学术前沿、深入基础研究，为读者呈现了本学科的最新研究成果。适用于教育学科研究生、教育硕士、高校教师和中小学骨...
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C++程序设计实验指导与课程设计
郭有强，张怡文，叶家鸣等编著2009 年出版201 页ISBN：9787302193609本实验教材给出了14个基础实验、8个课程设计，基本覆盖了C++程序设计的主要知识点；给出了4套模拟试题及相关解答；给出了主教材中的习题解答；附录部分介绍了常见编译和连接错误、程序调试方法和技巧。...
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小学语文新课程教学与研究
童子双主编2008 年出版556 页ISBN：9787504355317本书为浙江省教科规课题“新课标下师范院校学科教学法改革研究”成果。通过诸多案例论述了小学语文新课程教学法。
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教师教学用书：品德与生活 二年级 （上册）
课程教材研究所，综合文科课程教材研究开发中心编著2008 年出版80 页ISBN：9787107168925本书是配套义务教育课程标准实验教科书品德与生活使用的教师教学用书。
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高中课程新学案 数学（文） 必修5·选修1-1
金立村，郭允远主编2008 年出版204 页ISBN：9787533254711本书是我社组织地方专家为高中学生编写的辅导与学习读物。与现行教材配套，突出其重点、难点的讲解和练习，多层次、多角度的进行综合能力训练。...
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课程考试的编制与评价
马龙友著2009 年出版131 页ISBN：9787501966790本书全面系统地介绍了考试学的基本理论与评价方法，主要内容包括试题、试卷的题型与编制，如何评价试题、试卷和考试质量，如何建立课程考试分析与评价系统等。以科学性、实用性和简明性的方法阐述考试理论，书中介...
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计算机系统综合课程设计
杨全胜主编2008 年出版288 页ISBN：9787302185581本书以一个世纪的SoC（片上系统）系统的设计为例，介绍了如何进行让已经协同设计。具体叙述了一个带有可执行31条MIPS指令的CPU和若干接口部件所组成的SoC芯片MiniSys的设计过程，以及在该芯片上运行的BIOS与汇编器...
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高中历史新课程教学设计与评析
李林川主编2008 年出版182 页ISBN：9787040247718本书是高中历史新课程的教学参考用书。全书以“普通高中历史课程标准（实验）”为依据，以普通高中课程改革的理念和视角，结合教学实践的经验，对高中历史新课程进行了教学实践的探索。全书依据“高中历史课程标准”...
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信息技术与课程整合教程
顾小清2008 年出版226 页ISBN：9787561758199本书旨在引导读者将信息技术与课程教学有效整合起来，详细介绍了整合的理论基础，整合的模式，原则，以及认识综合的主题学习，问题化学习，设计探究取向的学习等内容。...
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高中新课程的理论与实践
刘永康，李华平主编2008 年出版285 页ISBN：7040241692《普通高中新课程理论与实践丛书》在深入研究总结全国普通高中课程改革取得的成果和经验的基础上，对国内外高中课程教学理论和实践进行了系统的思考和研究，力图进一步厘清课程改革的理论脉络，解决在课程改革实...
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植物学精品课程建设研究
刘胜祥，黎维平主编2008 年出版145 页ISBN：9787535242464本书通过对植物学教学及教材的研究与创新，建立了较完善教学资源，探索出一套新的人才培养模式，并将其研究的成果与高等教育的改革紧密地结合，通过植物学课程建设，形成了较突出的师范特色。通过学科建设，极大地推动...