课程
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中外小学外语课程标准比较研究
王骏，申卫革，易娜伊等著2017 年出版194 页ISBN：7542342673本书稿通过对芬兰、南非、泰国、日本、韩国、澳大利亚、加拿大等七个国家小学外语课程标准的研究，比较了中国与这些国家在课程理念、课程目标、课程内容、课程实施、课程资源建议、课程评价等方面的异同。通...
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义务教育教科书 地理 八年级 上 教师教学用书
人民教育出版社，课程教材研究所，地理课程教材研究开发中心编著2013 年出版122 页ISBN：9787107267772本书是《义务教育教科书地理八年级上册》的配套用书，本着加强实用性的宗旨，从教师需要出发，由教材编者和部分有经验的教师共同编写而成。该书可以更好地帮助教师理解和使用教材。该书主要供八年级的学生和教师...
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普通高中课程标准实验教科书 数学 选修 4-4 坐标系与参数方程 教师教学用书 A版
人民教育出版社，课程教材研究所，中学数学课程教材研究开发中心编著2007 年出版51 页ISBN：7107191749 -
生活探究课程的浦东设计和实例
黄捷，曹忠主编2017 年出版309 页ISBN：9787544480963生活探究课程就是从学生的生活世界出发，选定对学生有意义的主题，并将主题转化为问题，通过搜集和分析资料，形成解决问题的方案，最终积累知识、发展能力、增强体验的课程。这类课程鲜明地体现了从“知识中心”转向...
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普通高中课程标准实验教科书 化学 选修 物质结构与性质 教师教学用书
人民教育出版社，课程教材研究所，化学课程教材研究开发中心编著2007 年出版78 页ISBN：7107188121 -
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西北地区中小学教师课程取向研究
王娟著2018 年出版227 页ISBN：9787520317993教师课程取向是指教师对课程的认识与理解，包括教师对课程理念、学科课程目标、课程内容、教学方法以及课程评价等问题的认识和理解，主要包括学术理性、社会重建、科技发展、认知过程以及人文主义五种课程取向...
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普通高中课程标准实验教科书 数学 选修 2-2 教师教学用书 A版
人民教育出版社，课程教材研究所，中学数学课程教材研究开发中心编著2007 年出版103 页ISBN：7107191091 -
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乡土课程与教学实践创新案例
汤文娴主编；郭耀斌，黄静副主编2018 年出版228 页ISBN：9787567547421丛书中“乡土课程与教学”“乡土课堂”两本专著呈现的是其理论形态，而“乡土课程与教学实践创新案例”则呈现的是其实践形态，两者互为呼应与支撑。“乡土课程与教学比较研究”一书，则从国内外相关理论与改革实...
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普通高中课程标准实验教科书 数学 选修 3-1 数学史选讲 A版
人民教育出版社，课程教材研究所，中学数学课程教材研究开发中心编著2007 年出版92 页ISBN：9787107202834数学A版数学史选讲（选修3-1）普通高中课程标准实验教科书，ISBN：9787107202834，作者：
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普通高中课程标准实验教科书 化学 选修 化学与技术 教师教学用书
人民教育出版社，课程教材研究所，化学课程教材研究开发中心编著2007 年出版79 页ISBN：7107190735 -
全面课程校本特色 校本课程的区域管理与指导
孙赤婴主编2017 年出版401 页ISBN：9787542661050本书稿是关于基础教育校本课程方案编制的研究。校本课程是我国基础教育课程改革的一项重要策略，为全面深化教育领域综合改革加快基础教育的发展，在奉贤区课程教材中心及专家团队的专业指导下，书稿在校本课程规...
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普通高中课程标准实验教科书 思想政治 选修 公民道德与伦理常识
教育部普通高中思想政治课课程标准实验教材编写组编著2018 年出版110 页ISBN：9787107325946 -
新课程课堂教学案例开发策略
杜复乎著2017 年出版352 页ISBN：9787534789724本书对新课程课堂教学案例开发策略研究的背景、意义、目标、内容、思路与方法设计进行了概述，对课堂教学案例开发策略研究的三个理论依据——课程改革的理念与要求、教师专业发展论、课程改革背景下的校本教...
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