培养
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培养孩子记忆力的50种方法
吴建光，崔华芳著2007 年出版172 页ISBN：7563917802记忆力是智慧之母，孩子的记忆力要从小培养。本书讲述了培养孩子记忆力的50种方法，具体分5章：给孩子创造良好的记忆条件；调动孩子的全部感官；教孩子控制自己的记忆活动；教给孩子一些记忆方法；有意识地进行记忆力训...
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培养孩子观察力的50种方法
吴建光，崔华芳著2007 年出版175 页ISBN：7563917837本书是教育类书籍，通过分析孩子观察力的特点以及良好的观察力的具体表现，用古今中外名人成才的实例，说明了观察是发现的起点、观察力对孩子的重要性等道理，然后，着重论述了培养孩子观察力的具体方法，该书言之有物...
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训练与辅导 培养高端人才，获得最佳绩效
哈佛商学院出版公司编2007 年出版183 页ISBN：9787100055079经理的职责之一是激发员工的最佳绩效。《训练与辅导》是实现这一目标的最佳途径。本书可以帮助经理了解哪些员工可以通过训练与辅导而受益，并且熟知正确地进行训练和辅导所需采取的步骤。...
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完善自我 积极自我意识的培养
李百珍，张彦彦，王雪萌等著2006 年出版195 页ISBN：711006526X本丛书的内容相当全面，切合时代与社会当前的需要，除了身体、情绪、自我意识与心理卫生等基本课题外，还包括了人际关系协调、性心理教育等少年越来越重视的问题。我们的国家、父母、师长与有关工作人员如何有效...
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21世纪中国经济学创新人才培养体系探索
逄锦聚主编；林岗，刘伟，王广谦，程伟，张馨，刘灿副主编2007 年出版154 页ISBN：7810887092本书是第一届中国经济学教育学术年会暨教学指导委员会委员、经济学院院长联席会议论文集。
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培养造就优秀教师 高效能教师的十大特征
（美）麦克伊文（McEwan，E.K.）著；周作宇译2007 年出版204 页ISBN：7303086803如何成为一名优秀教师？对于这一问题的回答可谓是仁者见仁，智者见智。本书为广大教师作出了一个很好的诠释。它通过一个个鲜活的例子，为我们勾勒出优秀教师的整体群像——他们热爱教育事业，热爱学生；具有领袖气质...
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国家“十一五”应用型人才培养规划教材 现代工程制图 第2版
彭如恕，厉善元，周荣安，颜柏桦编著2007 年出版325 页ISBN：9787118053456本书共分13章，主要包括：制图基本知识、投影知识、基本立体试图、立体表面支线、组合体视图、计算机三维造型方法、轴侧图、等内容。
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21世纪全国应用型人才培养规划教材·嵌入式技术系列 嵌入式基础实践教程 基于NE-STR750开发学习板
杨刚编2007 年出版312 页ISBN：9787301125625本书是关于嵌入式的理论和实践相结合的基础性教材，注重激发学生学习兴趣，引导大家如何学习嵌入式。全书分三个部分：第一部分引入篇，引领大家遨游在嵌入式的海洋里，开阔眼界。第二部分基础理论与实践篇，第一章介绍...
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培养孩子10项优势能力
（美）维琪·卡鲁安娜（Vicki Caruana）著；卓加真译2007 年出版203 页ISBN：7210035451本书是一本关于家庭教育的书，作者用教育自己孩子的实例，向读者介绍传授了十种教育孩子的技能，每种技能都列举了如何达到的方法。
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培养小学生学习习惯的168个故事
丁桦，沈小萍编2006 年出版158 页ISBN：7530352334本套书通过讲述蕴涵学习道理的故事，再以小贴士的形式以多角度提炼精华，帮助中小学生提高学习能力，掌握适合自己的学习方法，培养良好的学习习惯。...
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素质德育论 大学生的现代适应与综合素质培养研究
杨维，刘苍劲等著2008 年出版316 页ISBN：7010066973本书以研究新的历史条件下高校素质德育的时代意义、时代内涵、时代特征为重点，对素质德育的内涵与价值意义、素质德育的兴起与发展、素质德育的结构与功能、素质德育的本质与特点、素质德育的价值与实现、素...
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培养中小学生的创造性 理论与实践 theory and practice
（美）Mervin D. Lynch，（美）Carole Ruth Harris主编；胡清芬，陈桄译2005 年出版259 页ISBN：7501950881培养中小学生的创造性、拓展其创造力是摆在每位教师和教育工作者面前的一项复杂艰巨但又十分重要的任务。本书著者在这方面积累了丰富的经验，他们从理论和实践两个角度详细介绍了在中小学培养学生创造力的有...
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我们这样把孩子送进耶鲁大学 黎蒙家教培养方案
杨玉芬，黎强著2007 年出版364 页ISBN：7802033543本书记录了一个品学兼优的女孩的培养细节与方法，并介绍了黎蒙独特的学习方法。该学生于今年年初被耶鲁大学和哈佛大学两所学校录取，最终选择了耶鲁大学。...
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高校应用型人才培养的理论与实践
刘国钦等著2007 年出版473 页ISBN：7010063664本书紧密结合我国高校特别是教学型高校培养应用型人才的办学思想、办学理念、办学思路、办学特色等具体问题，对“什么是应用型人才”、“为什么培养应用型人才”、“怎样培养应用型人才”等重大课题，进行了深...