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认知

  • 表达的认知量度观

    方珍平著2012 年出版426 页ISBN:9787539267722

    本书在长期、广泛的语言生活的观察积累与中外语言理论的深入研究基础上,本书论述了一个具有归并性的语言观念,建构了一个中观的分析视角,即表达的认知量度观。核心内容包含“物我一体”、“言思互动”、“比差...

  • 中国学习者语料库中的动品组合研究 认知语言学视角

    管博著2013 年出版291 页ISBN:9787313095268

    本书从认知语言学的角度出发,在Talmy (2000) 对构架事件词汇化模式的类型学分析及Lakoff & Johnson (1980) 的意象图式理论的基础上建立了宏事件表征的跨语言对比分析的框架并对汉英宏事件表征的差异进行了...

  • 模拟性 表现手法和认知方法

    安德里娅·格莱尼哲(AndreaGleiniger),格奥尔格·瓦赫里奥提斯(GeorgVrachliotis)编;陈阳,孙晓晖译2013 年出版108 页ISBN:9787560969770

    本书从哲学、历史学、艺术、传媒、建筑理论、信息技术、计算机科技等不同角度对建筑的模拟性做了探讨,讨论了建筑模拟性的起源,概念与定义、潜力与限制等内容。...

  • 学校里的认知治疗 将理论转化为实践

    (美)RichardD.Parsons著2013 年出版186 页ISBN:9787501993888

    本书描述和列举了认知心理治疗的理论思想和策略的使用方法,本书的独特价值在于它超越了一般意义上的理论介绍,而是在这个基础上,帮助读者学会运用这套理论指导自己在学校咨询工作中的程序性思维的实践。本书是...

  • 图图的智慧王国 启蒙教育 物品认知

    上海上影大耳朵图图影视传媒有限公司著2013 年出版11 页ISBN:7506066310

    《图图的智慧王国.启蒙教育系列》丛书针对0-6岁学龄前儿童的学习能力精心编写。不仅包括数学、语文、英语、音乐、唐诗等基础科目,还精编了故事、吃饭好习惯、刷牙好习惯、观察思考、兴趣爱好等内容。全面培...

  • 心诗美理 从认知心理、审美、数论角度剖析唐诗

    兰茂景著2013 年出版279 页ISBN:9787552511321

    本书是宁夏师范学院兰茂景教授撰写的一本以唐诗为研究对象的审美与教育心理学专著,与众家研究唐诗有大不同的是,该书作者从心理学角度、数字理论角度和教育审美心理角度综合起来研究唐诗,虽为一家之言,但颇有创...

  • “营建”认知的教与学

    朱晓青,王宇洁,仲利强著2013 年出版204 页ISBN:9787502462796

    营与建是建筑学思想与行为的辩证关系表达。而作为建筑师核心素养和技能的塑造,对营建体系的认知,是建筑学启蒙教育阶段的重中之重。目前,以设计/建造、模型化设计、建构实验等为主题的教学模式在我国快速发展,...

  • 模具结构认知与拆装虚拟实验

    单岩,蔡娥,罗晓晔,鲍华斌等编著2009 年出版112 页ISBN:9787894905826

  • 认知心理学 第5版

    (英)M·W·艾森克,M·T·基恩著2009 年出版770 页ISBN:9787561769508

    本书是认知心理学经典教材,涉及当代认知心理学研究的各个方面。全书共16章,分别为认知心理概述、视知觉的基本过程、物体识别、知觉与运动、注意与操作局限性、学习与记忆、长时记忆系统、日常记忆现象、概念...

  • 语义 认知 释义

    章宜华著2009 年出版335 页ISBN:9787544612838

    本书为国家文科基地重大社科项目,本书系统研究了语义、认知与词典释义之间的关系,主要从语言的认知角度研究词典释义。

  • 新认知大学英语阅读教程 4

    张森总主编2009 年出版212 页ISBN:9787562826262

    本书根据《大学英语课程和教学要求》编写,着眼于大学英语教学改革,为学习者营造良好的语言阅读环境,体现交际大语言教学的要求。其特点为:选材广泛,语料真实,与实际英语考试紧密结合。全书共分10个单元,分来年各个...

  • 名词动用的认知研究

    王薇编著2009 年出版182 页ISBN:9787308071215

    本研究的主要内容是在对比分析英汉语名词动用现象的基础上提出“联结·整合”理论来解释人的大脑认知操作在名词动用交际过程中的作用特点和规律,分析名词动用能够营造特殊修辞效果的认知原因和意义,用实践调...

  • 新认知大学英语阅读教程 2

    张森总主编2009 年出版190 页ISBN:9787562826194

    本书根据《大学英语课程教学要求》编写,着眼于大学英语教学改革,为学习者营造良好的语言阅读环境,体现交际法语言教学的要求。其特点:选材广泛,语料真实,与实际英语考试紧密结合。全书共十个单元,分两个部分,一个是...

  • 新认知大学实用英语练习册 1

    徐品忠总主编2009 年出版134 页ISBN:9787562826170

    本书是和《新认知大学实用英语综合教程》配套使用的学生用书。主要为两部分,第一部分是根据综合教程中各单元的精读和泛读文章内容设计的阅读理解和词汇结构练习,旨在消化、巩固和考查课堂教学内容;第二部分是...

  • 论认知科学的心智观

    商卫星著2009 年出版224 页ISBN:9787216059152

    本书通过对认知科学的两大研究范式的探讨,分析了它们在关于心智的工作机智问题上的合理性和不足之处,指出了计算主义的根本缺陷,进而倡导一种重视“心智与环境交互作用”的研究策略。...

  • 新认知大学实用英语练习册 2

    徐品忠总主编2009 年出版134 页ISBN:9787562826170

    本书是和《新认知大学实用英语综合教程》配套使用的学生用书。主要为两部分,第一部分是根据综合教程中各单元的精读和泛读文章内容设计的阅读理解和词汇结构练习,旨在消化、巩固和考查课堂教学内容;第二部分是...

  • 认知建构论

    袁维新著2002 年出版242 页ISBN:7810705512

    江苏省哲学社会科学研究“十五”规划基金项目“认知建构教学的理论与实践研究”(L3-013)成果:本书分为认知建构学习论、认知建构教学论两部分,介绍了认知建构学习的基本原理、认知建构学习的环境因素、认知...

  • 印度对中国的认知与对华政策

    随新民著2008 年出版330 页ISBN:9787215066519

    本书从价值信仰、决策环境、社会学习三个方面分析印度对中国的认知过程与对华政策,认为印度对中国的认知与中国的实际状况有出入,即存在着错误知觉,这一错误知觉与认识固化造成一些中印关系问题,本书的资料和分...

  • 心理的模拟 认知心理学

    贾林祥编著2009 年出版222 页ISBN:9787532860449

    本书系统地介绍了该心理流派产生、发展及嬗变的历史进程,总结了其思想观点、理论体系和研究方法及其发展趋势。对我国心理科学的理论和实践应用均具有重要的启发价值和借鉴意义。...

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