义务
-
广东省义务教育质量监测指标体系研究 理论与实践 下
广东省教育研究院，建立广东省义务教育质量监测指标体系研究课题组编著2017 年出版486 页ISBN：9787536158863本书的主要内容是关于广东省义务教育质量监测体系研究的结题报告，包括品德发展水平、语文学业水平、数学学业水平、身心发展水平、兴趣特长、学业负担、校长专业发展水平、教师课程实施状况、学生家庭及社会...
-
失地农民社会保障权的国家义务研究
周忠学著2017 年出版219 页ISBN：9787562078432城镇化的进程难以避免肇致失地农民的出现，失地农民社会保障权受到良好的保护既是人性尊严的价值需要，也是宪法宗旨的要求，更是现实的诉求。失地农民社会保障权最为重要的保护是国家义务的有效履行。就失地农民...
-
基础教育改革与发展丛书 区域视角 义务教育均衡发展实践研究 第3辑
蒋亦华，何杰，唐玉辉著2017 年出版191 页ISBN：9787567221338本书稿在梳理义务教育优质均衡发展理论与政策的基础上，通过对江苏省淮安市近年推进义务均衡优质发展历程的考查，分析了淮安市义务教育优质均衡发展政策推进过程中取得的成绩和存在的问题，并提出了相应的政策建...
-
台湾民事程序法学经典系列 举证责任与真实义务
姜世明著2017 年出版387 页ISBN：9787561560631本书收录八篇关于民事证据法之学术专论，包括：举证责任分配法则之体系建构、医师民事责任程序中之举证责任减轻、诉讼上非负举证责任一造当事人之事案解明义务、情报请求权之研究、民事诉讼中当事人之具体化义...
-
民生改善视域下民族地区义务教育质量优化研究
满忠坤著2018 年出版241 页ISBN：9787030562579农村地区的教育发展与民生改善具有内在的依存关系，且表现为一定时代、地域和民族文化特征。民族地区的义务教育质量问题，具有考察我国农村教育问题”活化石”的方法论价值和现实意义。通过对凉山彝区和肇兴侗...
-
义务教育阶段学业标准与评价 初中语文
王彤彦等著2017 年出版138 页ISBN：9787303218226本套丛书根据义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况，将课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准转化为以年级为单位、从学生学习结果角度呈现的学业标准，从而成为教师和学生容易理解又...
-
义务教育教科书 世界历史教师教学用书 九年级 上
吴伟主编2018 年出版328 页ISBN：9787202133569本书是依据教育部制定的《全日制义务教育历史课程标准》河北人民出版社编写的《义务教育教科书·世界历史（九年级上册）》的配套教师用书。本书以单元和课为基本单元，每一单元包含若干课，每一课根据课文内容和《...
-
成员国内法与WTO法相符义务研究
沈虹著2017 年出版219 页ISBN：9787519714550以条款为中心系统研究国内法在WTO法中的地位。本书是以《WTO协定》第16条第4款为中心的研究，从条款的文本含义，DSB的解读和DSU的制度保障，从立（造）法、争端解决中的适用和执行报告这三个不同阶段来论证成员方国...
-
义务教育教科书 数学 八年级 上
杨俊英主编2013 年出版173 页ISBN：9787543495418本书是义务教育教科书，依据《义务教育数学课程标准（2011年版）》，在本社出版的实验教科书的基础上修订的。供初中八年级学生秋季使用。
-
义务教育学区制改革 基于共同体理论的教育均衡发展模式探索
赵新亮著2018 年出版247 页ISBN：9787030565570本书主要内容包括五个方面的内容：一是从经费、硬件设施、师资等资源输入和学生素质、建立校际均衡发展水平的诊断评估策略。二是根据地理空间布局的相关技术和校际均衡发展水平的评估结果，建立学区划分的多元...
-
-
又一种教育智慧 义务教育版
张竹林主编2018 年出版249 页ISBN：9787567577336该书是上海市中小学德育重点支持项目，围绕家庭教育工作意义、家庭教育指导认知、家校合作艺术、家教指导机智、分类指导探究五大方面内容，梳理出九年义务制教育阶段教师在家庭教育指导中应有的认知和行为，旨在...
-
义务教育阶段学业标准与评价 初中化学
黄冬芳，李付刚等著2017 年出版175 页ISBN：9787303218219本套丛书根据义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况，将课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准转化为以年级为单位、从学生学习结果角度呈现的学业标准，从而成为教师和学生容易理解又...
-
义务教育小学科学课程标准解读
本书编委会2017 年出版229 页ISBN：9787040487398本书由小学科学课程标准组对2017年版的《义务教育小学科学课程标准》进行解读。体现了 “三个关注”和“三个突出”。即关注当前基础教育、课程改革的形势与任务，如立德树人、核心素养在小学科学课程中的体...
-
-
义务教育阶段学业标准与评价 小学语文
李英杰著2017 年出版232 页ISBN：9787303218196本套丛书根据义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况，将课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准转化为以年级为单位、从学生学习结果角度呈现的学业标准，从而成为教师和学生容易理解又...
-
公民文化权的宪法保护研究 以国家义务为视角
喻少如著2017 年出版376 页ISBN：9787509319956本书以国家义务为视角，对公民文化权的宪法保护研究进行了系统而全面的研究。本书基于“公民权利——国家义务”的理论框架，从国家义务这样一个反向视角来分析解决文化权与国家权力的彼此关系。全书从文化权的...
-
行为经济学视角下的义务教育均等化研究
何玉梅译；（德）乌韦·杜莱克，乔纳森·福肯著2017 年出版153 页ISBN：9787564169909本书从行为经济学的视角探讨义务教育过程中出现的不均等的现象、原因及其影响。在相当长的时期内，学术界对教育平等的研究主要集中在教育学、社会学、法学、政治学和经济学领域。从新古典经济学的角度研究教...
-
大城同学 特大城市流动儿童义务教育问题研究
佘宇，冯文猛等著2017 年出版349 页ISBN：9787517708049本书是关于特大城市流动儿童义务教育问题的研究专著。特大城市基于经济、文化、社会保障等方面优势，在人口流动方面具有优越性，但也带来了对应的系列问题，流动儿童义务教育问题是其中受关注较多的问题之一。本...
-
