幼儿教师
-
幼儿教师说课技能训练
梅纳新主编2015 年出版116 页ISBN：9787309113945本书阐述了幼儿园教师说课的基本理论，对什么是说课、怎样说好课以及如何评价说课从理论上进行了全面、 细致地阐述。 本书案例部分列举了学前教育五大领域18个说课案例及每个案例的评析。本书后并配有光盘说...
-
-
教育公平视野下我国民办幼儿教师发展战略研究
刘小林，张献华著2014 年出版201 页ISBN：9787567521537本书是从我国非在编幼儿教师专业成长的角度出发，进行横向和纵向等多维度分析比较，研究这一特殊群体在历史发展沿革、发展制约因素、发展现状剖析以及问题解决策略等方面的内容，目的在于为我国学前教育发展提供...
-
幼儿教师数学应用赏析
王向东主编；周国祥，郑川春副主编；王定茹，石祖超，张燕等编者2013 年出版99 页ISBN：9787309100907本教材共十章，分章设节，每一节都按知识要点—应用欣赏—问题探究的结构体系，努力做到趣味性、生活化，把知识融入到故事与生活实际探究中。本书致力于追求可读性、应用性，注重把知识转化为生活化的、通俗化的小故...
-
给幼儿教师的100个创意 为幼升小做准备
（英）克莱尔·福特著；芦艳玲译2015 年出版248 页ISBN：9787515329130本书是写给幼儿教师的100个创意。幼儿升入小学后能否适应新学校、获得成功，很大程度上取决于他们是否为入学做好了准备。在本书中，作者凭借20余年一线教学经验，为幼儿园、学前机构的教师和培训人员提供了一系...
-
-
-
竹节的力量 关键事件与幼儿教师专业成长研究
顾荣芳著2011 年出版216 页ISBN：9787565103230书稿着眼于幼儿教师的专业成长过程，深入地分析了各类关键事件（养育事件、师徒结对、研究性教学等）对教师专业成长的影响，并提出了利用关键事件促进教师专业成长的有效策略。...
-
听那成长的拔节声 一个幼儿教师的专业发展季节
尹坚勤编著2010 年出版198 页ISBN：9787501976218本书是一本给幼儿教师看的书。本书作者以自己的专业成长经历告诉读者一名新手幼儿教师成长为骨干型教师的道路有多远。全书共分四篇，作者以春、夏、秋、冬四个季节暗喻教师专业成长的四个阶段：生存阶段、适应...
-
幼儿教师工作高效应对
（美）赛菲尔著2012 年出版284 页ISBN：9787501985937本书是一本给幼儿教师看的书，全书介绍了幼儿教师高效工作的79个技巧，内容涉及班级管理、教学活动、常规制订、环境创设、家园沟通、同事沟通、教师专业成长等方面，方法简单易操作，实用性强。...
-
幼儿教师不可不知的66个儿童心理效应
曲鹏宇主编；杨孝恩副主编2014 年出版184 页ISBN：9787567711617本书从言为心声，不要忽视幼儿的内心需求，逐渐建立正确的社交习惯，给所有的幼儿额外的关照，创造幼儿互相帮助的机会，营造鼓励幼儿共同分享的氛围等方面入手，归纳并阐述了有倾诉欲望，希望别人尊重自己的意见等问题。...
-
幼儿教师必知的88条安全应急措施
王雪主编；李红卫，孙丽红副主编2014 年出版184 页ISBN：9787567711204本书详细讲述了幼儿可能遇到的多种伤害，着重分析了应对突发事件、意外事故和自然灾害时的紧急处理办法，科学、有效地给予幼儿教师指导性的建议，为幼儿教师保障幼儿的健康成长提供了必要的经验积累、知识沉淀和...
-
幼儿教师如何做研究 大夏书系
吴玲玲，徐冰主编2013 年出版227 页ISBN：9787567506657本书内容提要：幼儿园如何有效地开展科研？幼儿教师如何将课题研究与教学实践最好地结合起来，如何在实践中发现问题、解决问题并将此过程用适当的形式呈现出来？这些问题，在本书中都有案例式展现，深入浅出，读来亲切可...
-
中国幼儿教师专业发展手册
北京师范大学教育学部，芝兰玉树教育研究院《中国（0-12岁）儿童成长指标体系》科研项目组，朱文英著2014 年出版309 页ISBN：9787540864156依托“8+1儿童成长模式”的理念与逻辑关系，此系列丛书按照年龄段划分，共分6册（即：0-1岁分册；1-2岁分册；2-3岁分册；3-4岁分册；4-5岁分册；5-6岁分册）。本系列丛书内容系统全面、科学严谨，适合中国儿童成长需要，内容精炼，阅...
-
-
幼儿教师口语 第2版
隋雯，高昕主编2014 年出版265 页ISBN：704039488X教师为人师表，应从口语开始。幼儿教师是孩子幼年期的第一任教学意义上的老师，是幼儿学习语言的楷模。本书将教你说一口标准规范的普通话；引领你训练自己的态势语、朗读、演讲和讲述文字故事、绘本故事、动画故...
-
幼儿教师必备的教育技能
李玲主编2012 年出版220 页ISBN：9787549918768教学是一种技艺，教师必须掌握一定的技能才能更好地发挥教育的作用。本书提炼出了幼儿教师必须掌握的14项技能，按照“技能概述”“活动案例”“反思拓展”“提高能力的指导策略”的顺序展开论述。作者对这些技...
-
幼儿教师实用英语手册
王向东主编；魏晋科，诸葛佳副主编2013 年出版133 页ISBN：9787309100921本书根据幼师学生英语基础和今后的专业发展及就业方向，采用渐进式编写设计，共分幼师英语教学特点及能力要求，常用教法和教学活动组织，英语口语基础知识，英语演讲知识，英语论文撰写指导，求职相关知识六个部分。...
-
幼儿教师学习共同体建设 绿叶工作室的足迹
张燕主编2012 年出版412 页ISBN：97873031499022007年底，北京市教委借鉴基础教育启动了幼儿教师名师工作室项目，力图通过以主持人带动骨干教师同时确立基地园、组建幼儿教师培养工作室的方式，加快全市幼儿教师的专业成长、壮大骨干教师队伍，进而推动北京市幼...
-
幼儿教师口语训练教程
王素珍主编；王晓林等著2006 年出版219 页ISBN：7309050673本书根据幼师学生的认知规律和学习习惯精心安排教学内容，旨在通过基础知识的学习和基本技能的训练，全面提高学生的口语表达能力，为完成日后幼儿园的各项教育教学工作打好基础。...