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我们的课堂 基于课例研究的课堂教学改进行动
娄华英主编2009 年出版188 页ISBN：9787561769218本书从课堂教学改革的背景和突破口谈起，对张江高科实验小学课堂教学改革的特色、途径、保障及案例等作了全面概括，值得一线教师和学校管理者借鉴。可以作为中小学教师和管理者开展课堂教学改革的参考用书。...
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幼儿园教育评价行动研究
姚伟主编；姚伟，崔哲编委会主任；王萍，于冬青，吴琼编委会副主编2012 年出版359 页ISBN：9787565105104本书是作者承担的教育部人文社科研究课题和吉林省社科研究课题的研究成果。行动研究是幼儿教育的重要研究方法，有利于教师在幼儿园教育教学实践中不断反思、探询，从而促进教师的专业发展。本书立足于幼儿园教...
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新课程：做行动研究者 让写作达成诗意人生
熊生贵著2005 年出版213 页ISBN：7561432615本书是“生命课堂与诗意人生”姐妹篇三部曲的第三部。全书在呈现方式上有所创新，每节用“QQ叩门”引出话题，“视频聊天”讲述故事，“超级链接”展现行动研究成果，一切在对话中展开，将理论与经验蕴含在丰富多彩、...
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教育行动中提升幼儿园教师专业自觉的“操作宝典”
黄娟娟编2017 年出版250 页ISBN：9787544474481按照教育行动中提升幼儿园教师专业自觉引导性方案中需研究的问题，将问题具体化为一个个小问题。针对一个个小问题，开展行动研究，用案例生动、详实地说明解决的操作方法与过程。操作办法体现教师教育行动和幼儿...
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高校英语教师实践性知识的行动研究
尹静等著2015 年出版195 页ISBN：9787554518830知识是教师素质的组成部分，而实践性知识则是教师知识建构的重要环节。本书揭示实践性知识的本质，结合教师教育教学行为的特点，依据行动科学的原则，在行动中反思，揭示双路径学习的操作。全书结合河北省本科院校教...
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反思型教师与行动研究
（美）Rechard D.Parsons，（美）Kimberlee S.Brown著；郑丹丹译2005 年出版220 页ISBN：7501946469本书提出的核心观点就是要使教师从反思实践者转化为行动研究者。作者首先分析什么是行动研究、行动研究有哪些构成要素，使教师明白自己要做的究竟是何种形式的研究。其次，作者结合教师的具体教学实践，分析了研...
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理性选择与组织的行动决策研究
王俊杰，王秀华，郭君铭，王英杰，时国轻著2016 年出版212 页ISBN：9787202113356在我国全面改革的进程中，经过十多年的努力，国有企业，特别是国有大中型企业通过股份制、公司化改造，普遍改制为国有公司。然而在实际的公司治理中，国有公司往往并不是依照法人治理结构进行，出现了组织结构与动作.....
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一路同行 区域教师专业发展“柳州市柳北区名师工程”项目行动研究
陈菊，苏敏主编2007 年出版277 页ISBN：9787563369263本书汇集了广西师范大学教育科学院和柳州市柳北区教育局在为期三年的“名师工程”中探索教师发展理论与实践的案例。
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参与式学习：在行动中改革中国高等农业教育体系
（加）罗尼·魏努力等编著2008 年出版213 页ISBN：9787509704059本书向我们展现了大学教职员、研究人员、学生和农民如何共同探索切实可行的课程改革方式的经历。这项创新改革以行动研究和实地学习为基础。本书向我们展示了课程改进的尝试如何为实践中国现行高等教育方针...
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村民行动与村庄秩序 河北乡村社区的实地研究
董研著2011 年出版291 页ISBN：9787566000064本书作者以社会行动理论为指导，在河北省孟村回族自治县选择了三个不同类型的村庄，运用定性研究和定量研究的方法，研究了村民的社会行动的影响因素、行动的选择以及行动的结果。本研究以中国本土化的经验材料为...