班主
-
班主任工作的系统方法
李伟胜丛书主编；李伟著2014 年出版150 页ISBN：9787567518773本书立足于通过建设“民主型班级”的课题研究形成的典型案例，充分吸收和借鉴了同行们的诸多富含新意的思想和行动，融合而成一套由“三项教育策略”、“三条工作措施”和“系列操作技法”组成的班主任工作方法...
-
-
赐予孩子伟大的力量 “状元”班主任手记
汤敏飞著2014 年出版278 页ISBN：9787517020325本书是一本“状元”班主任手记，作者通过自己的教学经验和亲身经历，讲述了自己培养中考状元的秘籍。作者是一位优秀班主任，他在担任班主任的过程中，总结出理想教育、励志教育、勇气教育、其他品质教育“六十句”...
-
现在，我们这样做教师 班主任卷
肖川，黄超文丛书主编；罗炜，龚明斌执行主编；龚明斌，郑学志本册编著2013 年出版197 页ISBN：9787533462741本书通过十几位优秀班主任的成长经历的介绍，让教师感受到理想是教师成长的动力、孜孜不倦的追求是教师成长的途径，让阅读本书的读者会发出：我也能成为优秀班主任的豪言壮语。通过对教师教育教学及班主任工作中...
-
-
班主任工作心得 澳门教育文选 第3辑
李明基，杨珮欣，陈家良主编2013 年出版199 页ISBN：9787516130742本书收集了30位澳门教师班主任工作心得与经验文章30篇，从不同的角度阐述了班主任工作的乐与苦，其中有不少与时俱进，切合澳门实际的创新工作方法，对促进教育同仁的交流起了很好的作用。是工作在教学第一线的班主...
-
班级管理：班主任最需要的工作艺术 中学版
王树洲编著2013 年出版197 页ISBN：7510055318班主任开展班级工作，既有规律可循，又要讲究工作艺术。本书围绕班级管理工作的一些热点、难点问题，从班主任工作实践中选择一些典型案例，运用教育和管理理论，对成功的经验和失败的教训进行深入分析，探究处理、解决...
-
做一个不再瞎忙的班主任
梅洪建著2014 年出版208 页ISBN：9787533462932本书以班主任“该做什么”着眼点，将班主任工作的本位还原为搭建动起来的平台。让“动起来”消除班级事故、发展学生能力、蓬勃学生灵魂解放班主任的忙碌；用教育借力，让家长、科任教师成为铁哥们儿，让学校领导成...
-
班主任推荐的经典美文 4 青春卷
李晋，朱国勇主编2014 年出版236 页ISBN：9787540465865本书是著名作家，优秀班主任与北大、清华高考状元联手打造：这是一本三方联手打造的优秀图书，是集体智慧的结晶，是一次真正意义上的精品文章聚会。大量经典文章首次独家入选：编者爬梳书海，披沙拣金，精选出相当数量的...
-
遭遇“差班” 一个班主任艰难而幸福的一年
崔蕾著2013 年出版209 页ISBN：7504176257本书接到一个“差班”，是每一位教师都会头痛的事。如何用自己的教育智慧成功地将班级带入了良性发展轨道，《遭遇“差班”——一个班主任艰难而幸福的一年》一书用鲜活、精彩的教育故事，将带给你新的启迪和思考...
-
班主任对班级活动的设计与组织 修订版
吴明乾主编2010 年出版222 页ISBN：9787560155715本书为班主任工作经典教案丛书之一，它全面阐述了班主任对班级活动的设计与组织，本书教研相长，在反思中成长，凸显创新，全书既有理论分析，又有实际操作技巧，阅读本书，能使班主任工作更上一个新台阶。...
-
-
春泥润芳菲 葫芦岛市连山区中小学优秀班主任文集
林莉等著2006 年出版640 页ISBN：7531543141本书是连山区的市级以上优秀班主任自我学习班级管理的结晶，凝聚了他们的辛勤教育、潜心研究的点点心血。
-
今天，我们怎样做班主任 中等职业学校卷
匡瑛，朱倩倩，崔景贵主编2006 年出版230 页ISBN：7561750544本书结合大量案例，全面论述了职业学校班主任自身发展与班级教育的基本理念。适合职业学校班主任、教师阅读，也适合做班主任培训教材。
-
-
-
今天，我们怎样做班主任 小学卷
高谦民主编2006 年出版236 页ISBN：7561750528《今天我们怎样做班主任》(小学卷)中讲怎么做班主任，班主任工作十分繁杂，头绪很多，要想成为一名优秀的班主任，应当从事务堆中解脱出来，始终保持清醒的头脑，以明确自己的使命。那么，班主任的使命是什么呢? 教育就是...
-
-
今天，我们怎样做班主任 中学卷
王宁主编（南京师范大学教育科学院）2006 年出版228 页ISBN：7561750536本书结合大量案例，全面论述了中学班主任自身发展与班级教育的基本理念。适合中学班主任、教师阅读，也适合做班主任培训教材。
-
班主任工作培训读本 中小学班主任专题培训教材
麦志强，潘海燕主编2007 年出版296 页ISBN：7501957045做一个好的班主任、建设一个好的班集体，应当是每一个班主任的梦想和工作动力。但是，时代不同，对班级工作的要求也不尽相同，衡量好班主任和好班级的标准也是不一样的。 《中小学班主任专题培训教材：班主任工作培...