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教师

  • 教师职业心理资本的测量与开发

    李力著2017 年出版237 页ISBN:9787561565889

    本书从积极心理学及积极组织行为学的视角,首次提出了职业心理资本的概念,并探索出教师职业心理资本的最优结构模型。从实证的角度提出了有效开发教师职业心理资本的微干预模型,并进行了效果验证,这在国内属于首...

  • 中国经典给教师的教育智慧

    刘建琼,罗慧,谭小京著2016 年出版275 页ISBN:7567558533

  • 小学英语教师职业生活与在职专业发展田野研究

    张文华著2018 年出版203 页ISBN:9787040491623

    本书是由北京师范大学组织团队编写的教师专业发展系列丛书之一,对于推动基础教育课程改革、外语教师专业发展以及外语教育领域的高水平研究具有重要意义。全书首先阐述了研究的缘起,特别是采用田野研究的必要...

  • 幼儿教师礼仪基础教程

    陈艳主编;赵红,李翔副主编2016 年出版150 页ISBN:7563532308

  • 初中教师减压手册

    张景焕,申燕主编;赵旭,姚亮副主编2015 年出版272 页ISBN:9787567529724

    受当今社会环境、生活特征、个体特点的影响,初中教师面临巨大的职业压力,严重损害了其身心健康,并可能对学生造成不利影响。本书全面分析了初中教师的职业压力性质、压力来源,设计了相应的压力应对策略,帮助初中...

  • 大学英语泛读 第1、2册 教师用书

    解又明编著1999 年出版115 页ISBN:7810462989

    本书是供高校文理科本科用的公共英语教材。本书为配套教师用书。

  • 教师专业学习共同体 国际视野与本土实践

    陈晓端,龙宝新等著2016 年出版198 页ISBN:9787561385913

    《教师专业学习共同体的理论与实践》基于教师专业成长理论和教学文化理论,在对当代西方国家教师专业学习共同体的历史、理论体系、实践历程进行系统考察和对我国西部农村中小学教师现状进行调查的基础上,尝试...

  • 教师发展与教学改革 一种多元文化的视角

    李纯著2017 年出版278 页ISBN:9787303227068

    本书以公正、平等、差异、批判等多元文化的核心概念为主题词,以探讨教师专业发展和教学改革的多元文化内容和途径,拟突破教师专业发展和教学改革为价值中立、强调外在标准的技术性过程之局限,再认教师专业发展...

  • 学生发展核心素养教师读本

    张仁贤总主编;王姣姣主编;金晶,李辉,郝淑霞副主编2017 年出版167 页ISBN:7501255290

  • 高职院校“双师型”教师专业素质研究

    左彦鹏著2017 年出版220 页ISBN:9787566821195

    本研究以高职院校“双师型”教师专业素质为对象,以高职院校“双师型”教师专业素质理论为指导,选取广东、山东、江苏、辽宁、天津等省市高职院校“双师型”教师为对象,运用问卷调查法和访谈法,开展调查和访谈。...

  • 语文教师小丛书 诗境浅说

    俞陛云著2017 年出版327 页ISBN:9787100129923

    俞氏家族重视家学传承,自设家塾,自编启蒙教材。《诗境浅说》是俞陛云为教育儿孙而精心编写,是启蒙了俞平伯的诗学读物。该书以《唐诗三百首》为基础选诗,专讲唐朝律诗和绝句的作法,为孙儿女日讲一首。侧重于分析...

  • 基于具身认知的教师培训研究

    王会亭著2017 年出版351 页ISBN:7520313476

    教师培训要取得实质性的突破,亟须以适切的认识论为基础。作为一种全新的认知范式,具身认知对于人类的认知与学习有独到的认识与把握。本书以具身认知为理论视域,阐释了教师专业发展的实质意涵、教师的理想形象...

  • 新国际大学英语 教师用书1

    甘文平主编2016 年出版244 页ISBN:9787302438960

    教材力求素材和话题密切结合学生学习和生活实际,以大学校园生活为核心,适当在时空两个维度进行拓展,时间上兼顾大学生的成长经历和未来的职业发展(将来),空间上横跨中西大学生学习和生活上的文化差异。每个单元贯...

  • 教师书写技能训练

    李晓琳编著2016 年出版249 页ISBN:9787030498250

    本书介绍了硬笔书写的基础理论知识;介绍了硬笔书写整体布局和格式要求;详细阐述了楷书的特点和练习要领,并对不同偏旁、不同结构的常用字的楷、行写法作了示范和分析;还设专章讲述了粉笔书写的特殊要领,并针对不...

  • 教师教材理解论

    申大魁著2017 年出版208 页ISBN:9787514187380

    教材理解是课程理解活动中重要的组成部分,是教师进行有效课堂教学的基本前提。对青海浙江两省中学教师的观察和访谈发现,当前我国中学教师教材理解存在意义复原式教师教材理解依然较为普遍、缺少对教材情感态...

  • 实习教师专业成长指南

    骆琤,谢萍,管凌云,张翠红编著2017 年出版200 页ISBN:9787302459804

    《实习教师专业成长指南》分为“理论篇”和“实践篇”两个部分。“理论篇”包括5篇理论阅读文献,引导实习教师思考和探索教育实习的本质、价值和特点,为实践输出做好理论预备;“实践篇”包括六个部分十个模块,...

  • 我,就是教育 一个草根教师的成长启示

    王福强著2018 年出版256 页ISBN:9787544098809

    教育就是人的传递,“以生命影响生命”是最重要的育人路径。不论你是一个什么样的人,当你站在学生面前,你就成为了教育。该书围绕作者的成长历程,从“突破短板”、“寻找动力”、“强大内心”“对接心灵”“拒绝...

  • 教师资格考试面试答辩100例

    蒋海春主编;北京师范大学出版社,教师资格考试教材研究组组编2016 年出版138 页ISBN:9787303209057

    本套丛书将充分体现《中小学和幼儿园教师资格考试标准》(以下简称《标准》),《中小学和幼儿园教师资格考试大纲》(以下简称《大纲》)的考试目标和考试内容,以提高中小教师整体素质、促进教师专业化发展为导向,紧密...

  • 教师月刊 2014.12 建设者:2014年度教师

    李永梅,林茶居主编2014 年出版110 页ISBN:9787567528819

    发现、报道2014年涌现出来的在不同方面取得突破并有所成就的教师、校长、教研员,探寻“好教师”作为“建设者”的关键内涵和突出表征,丰富人们对教师职业的认识,为广大一线教师树立“可以学”、“学得来”、“...

  • 大学英语教学与教师专业发展研究

    闫洪勇著2017 年出版155 页ISBN:9787560597027

    高校英语教师在我国是一个庞大的群体,他们在入职资格、教育背景、教学对象、学术环境、科研经历等方面与同类院校的英语专业教师存在一定的差异,而他们却同样担当着我国英语教学改革的重任。从目前高校英语教...

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