教学
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英语教学 大学英语口语教学理论与实践
邵帅著2017 年出版213 页ISBN：9787513048910本书包括六个章节的内容。第一章以基本理论为主，简要介绍对英语口语教学影响较大的建构主义理论、交际法教学理论、二语习得理论及合作学习理论，同时揭示这些理论对大学英语口语教学的启示，旨在重塑广大师生的...
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教学改革背景下的大学英语教学新探
林玲，倪高升著2017 年出版270 页ISBN：9787517052982本书从教学改革视角出发对大学英语教学进行研究，是在教育改革研究、大学英语教学研究、大学英语教学改革研究等相关资料的基础上撰写而成的，是多年研究成果的结晶。本书主要内容包含：大学英语教学概述；大学英语...
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语料库语言教学与研究
贾爱武，濮建忠，高军著2017 年出版144 页ISBN：9787517819141本书是浙江工商大学外国语学院教研论文集，将该学院最新的教学、科研成果汇集成册，可供英语语言学、教学、西方文学、跨文化交际研究者学习。本书的特点是突出语料库研究，将语料库技术与教学结合起来符合教学发...
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中国高校本科课堂教学模式变革与教学效果实证研究
边文霞著2015 年出版201 页ISBN：9787563825141随着中国经济转型、大学生就业体制改革、高等教育后大众化时期等多重背景下，我们“高就业能力”的大学毕业生“供小于求”，但“低就业能力”的大学毕业生“供大于求”，致使“学历”信号在就业市场上开始弱化，从...
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广告教学与实践模块建构研究
高萍著2017 年出版207 页ISBN：9787565719110本书基于《现代广告通论》的广告学理论教学框架，在课堂教学理论与校园可操作实践之间建构逻辑模块。通过建立对应关系将专业理念与实训主题嵌入学生的校园实践中，使广告学学科和专业的应用本性在学生的校园学...
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文·道 语文学科彰显中华优秀传统文化课堂教学实践研究
上海市教育委员会教学研究室组编2017 年出版124 页ISBN：7567561271上海市教委教研室的传统文化进课堂的课题结题出版。自中央发布传统文化进中小学生课堂的政策以来，怎样在现有的课程体系中将传统文化纳入和融入，是一个从理论到实践都需要探索的课题，此研究课题结集出版应能对...
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英语教学与翻译技巧研究
王凡，楚红燕著2017 年出版229 页ISBN：9787567775978英语翻译能力是学生的基本能力，而现实的窘况是学生的英语翻译能力普遍较差，无法适应就业需要。问题的根源在于英语翻译教学存在着很多不足，需要在更新理念、加强重视的同时，变革教学方法，促成高职英语翻译教学的...
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教学过程设计的价值取向研究
张菁著2017 年出版245 页ISBN：9787303213863本研究系统梳理中外教育史上主要教学理论关于教学过程设计的主张，分析不同教学过程设计所呈现的价值取向及其演变的主要趋势；考察当前课堂教学过程设计的主要类型、形态及价值取向，审理教学过程设计价值取向存...
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明·德 政治学科彰显中华优秀传统文化课堂教学实践研究
上海市教育委员会教学研究室组编2017 年出版126 页ISBN：756756128X上海市教委教研室的传统文化进课堂的课题结题出版。自中央发布传统文化进中小学生课堂的政策以来，怎样在现有的课程体系中将传统文化纳入和融入，是一个从理论到实践都需要探索的课题，此研究课题结集出版应能对...
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专门用途英语（ESP）翻译与教学探究
闵小梅著2017 年出版269 页ISBN：9787517051893本书是建立在国内外学者对专门用途英语研究、很多高校的专门用途英语课程的设立、相关专门用途英语教师培训项目及跨国合作项目的基础上撰写而成的，为多年研究成果的结晶。本书主要内容包含：专门用途英语概述...
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英语教学改革指导纲要
卜玉华著2016 年出版473 页ISBN：9787533473112本书是 “‘新基础教育’改革指导纲要”丛书之一，是叶澜教授主导的“新基础教育”改革实验的产物，探讨中小学英语教学改革。全书分为五编，共十五章，主要介绍了“新基础教育”英语教学改革的背景与理念，中小学英...
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《中国近现代史纲要》实践教学论
周树立，王昊，于慎鸿等著2017 年出版239 页ISBN：9787509648995实践教学是教师引导大学生按照教学大纲培养目标的要求，利用给定的教学课时或节假日等特定时间组织的或参与的社会政治、经济、文化生活的教育、体验以获得正确认知并坚定理想、信念的活动。它包括任课教师校...
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从备课开始的50个创意教学法
（英）麦克·格尔森著；黄爱丽译2018 年出版199 页ISBN：7515346612这是一本提供备课和上课思路的教师用书。任何学科任何年级的教师，都可以从本书中找到有创意、有新意和能够吸引学生的课堂游戏，增加课堂的趣味性。这些游戏能够立刻调动学生的积极性，确保他们整堂课都精力充沛...