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课程
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课程论 基础、原理和问题 英文
（美）艾伦·C·奥恩斯坦，弗朗西斯·P·汉金斯著2010 年出版346 页ISBN：9787300115900本书在美国是一本经典的课程论教材，探究了理解课程、编制课程、实施课程和评价课程的有关原理。
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C程序设计课程设计 第2版
刘振安，刘燕君，单继龙编著2010 年出版183 页ISBN：9787111285410本书独立于具体的C语言教科书，重点放在C语言结构化设计的基本特征上，涵盖C语言的重要基础知识。书中通过详细的实例，循序渐进地启发学生完成课程设计，培养学生实际分析问题、编程和动手的能力。本课程设计在注...
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高中美术课程标准教师读本
吴乐年主编2003 年出版272 页ISBN：7562228035本书对高中美术课程标准的解读具有独特的视角：它重在高中美术教育实践层面上的解析，而少有理论思辨性的阐发；它关注内容的现实针对性，而较少作形而上的诠释；它注重发掘执行高中美术课程标准过程中所需要的教育智...
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高中物理课程标准教师读本
李尚仁主编2003 年出版289 页ISBN：7562228086该书阐释了高中物理课程标准产生的背景，高中物理新课程的性质、地位、目标和基本理念，高中物理课程标准的内容和设计思路，以及高中物理课程标准与现行高中物理教学大纲的比较等内容。...
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能力型课程研究 课程统合化的实践探索
杨坤生主编2010 年出版270 页ISBN：9787303107582本书提出的“能力型课程”体系，将全面发展的教育内容，包括知识教学、能力发展和人格培养整合起来，为学校走出片面追求升学率的困境，为推进素质教育，开辟了一条切实可行的新路径，有利于既减轻中小学生过重的课业负...
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新课程实施过程中学校管理研究与实践
刘建祥主编2009 年出版230 页ISBN：9787218061733本书是广州第六中学为深化新课程改革、更新教育观念、推动教育创新发展而组织申报的广东省基础教育科学研究项目，从行政管理、教学管理、德育管理、教研管理等方面进行论述，全书有42篇论文。对促进新课程实施...
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新课程 新设计 小学数学 三年级上学期
丁建强主编；赵石峰，王庆念分册主编2004 年出版219 页ISBN：7811011204本书是教师指导用书。全书分课时编写，每课时的内容编写又分为“教学内容”、“教材解读”、“课程实施”、“教后反思”五部分，层次清晰，有条有理，紧扣课本，能有效地帮助教师准备课堂教学。...
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机械制造技术课程设计指导书
郭彩芬编著2010 年出版249 页ISBN：9787111300281本指导书提供了零件加工工艺堆积编制及机床专用夹具设计的一般性指导原则和设计示例。对于工艺规程编制过程进行了分析。