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认知

  • 认知语法与汉语转类问题

    高航著2009 年出版234 页ISBN:9787313053305

    本书从认知语言学角度分析现代汉语中名词和动词的相互转类,在理论和实践两方面进行探讨。

  • 手术麻醉的安全及质量管理 实践、认知与建议

    杨玉欣主编2009 年出版195 页ISBN:9787561532218

    本书分7章,内容包括对手术麻醉历史的认识、对手术麻醉安全的认识、对临床麻醉实践的认识、对临床麻醉风险的认识、对近年医疗纠纷特点的认识、临床麻醉相关医疗纠纷防范的思考,临床麻醉科建设与临床麻醉质量...

  • 汉语作为第二语言的习得与认知研究

    崔希亮等著2008 年出版342 页ISBN:9787301132159

    本书综述认知语言学的研究范围和研究方法;对第二语言习得的认知研究分四个专题进行,包括语音习得专题、汉字习得专题、词汇习得专题和语法习得专题。...

  • 颜色认知

    创美智酷主编2009 年出版14 页ISBN:9787564021610

    本套书是我们根据宝宝的特点编写而成的。它包括宝宝在1~3岁时期的必知、必认、必学、必读、必练的全部内容,并根据不同年龄段宝宝的特点作了科学的编排。通过识字、认物、听故事、读儿歌、做游戏等内容的全面...

  • 认知科学哲学问题研究

    魏屹东等著2008 年出版337 页ISBN:9787030224996

    本书对认知科学的历史思想、心理学基础、哲学基础及认知科学的认识论、方法论等问题进行了系统的研究;分析了语境与认知的关系,对认知科学哲学研究的趋向进行了论述。本书思想新颖,论述合理,材料丰富,是关于认知...

  • 认知与和平

    刘伟,夏武华著2009 年出版104 页ISBN:9787807184799

    本书的宗旨是让学生认识和平,结合青春期的身心特点,在教育与疏导的同时,授予学生如何化解冲突的方法和技巧。供初中学生阅读。

  • 二语写作的认知-功能语言学研究

    袁野著2009 年出版254 页ISBN:9787030230126

    本书是国内外所见第一本将认知语言学理论与第二外语(英语)写作研究相结合的著作,书中在建立认知—功能语言学写作模式时对当前意象图式体系进行的拓展(EISS)是今后认知语言学相关领域的一个发展方向,尤其其中的构...

  • 高职院校英语元认知策略使用状况研究

    刘春华著2008 年出版148 页ISBN:9787561056493

    本书对高职院校英语专业学生自我学习管理能力即元认识策略在英语学习中的地位和作用进行了系统分析和深刻阐述。

  • 汉语义类词群的语义范畴及隐喻认知研究 1

    冯英主编2009 年出版349 页ISBN:9787561923009

    本书的研究建立在范畴化理论、原型理论、家族相似性理论等与认知有关的基础理论之上,这些都是比较前沿的研究成果,把这些与国外的理论与汉语的实际相结合,使之“本土化”,能够加深我们对汉语的认知。...

  • 人物认知

    创美智酷主编2009 年出版14 页ISBN:9787564021610

    本套书是我们根据宝宝的特点编写而成的。它包括宝宝在1~3岁时期的必知、必认、必学、必读、必练的全部内容,并根据不同年龄段宝宝的特点作了科学的编排。通过识字、认物、听故事、读儿歌、做游戏等内容的全面...

  • 新认知大学实用英语写作

    邓隽,龙仕文主编2009 年出版310 页ISBN:9787562823841

    本书对大学阶段应掌握的写作技能进行了深入浅出的讲解,从句子、段落、篇章到常见文体、四六级写作、应用文写作,内容丰富、举例充分、说理透彻,是很好的大学英语写作教材。...

  • 语言与认知研究 第4辑

    唐孝威,黄华新主编2009 年出版280 页ISBN:9787509708248

    自乔姆斯基发表《句法结构》以来,从认知角度研究语言成了语言学的一个主要进路;同时,语言学本身也成了认知科学的基础学科之一。在生物演化中,语言活动是心智和认知发展的一个新水平,然而除了语言活动,人类还有其...

  • 汉字部首认知研究

    王玉新著2009 年出版293 页ISBN:9787560738444

    本书主要内容包括:一、提出“认知中介论”,从语言文字在认知过程中所起到的认知作用入手,提示语言文字尤其是汉字部首与人脑认知机制的关系。二、探讨了汉字部首认知功能的本源。三、研究汉字部首认知功能的演...

  • 动物认知

    创美智酷主编2009 年出版14 页ISBN:9787564021610

    本套书是我们根据宝宝的特点编写而成的。它包括宝宝在1~3岁时期的必知、必认、必学、必读、必练的全部内容,并根据不同年龄段宝宝的特点作了科学的编排。通过识字、认物、听故事、读儿歌、做游戏等内容的全面...

  • 公司财务信息错报的分析程序研究 战略视角、量化模型和认知心理

    邓川著2009 年出版341 页ISBN:9787505882287

    本书的研究目的是深化对现代分析程序理论和实务的认识,研究在现代风险导向审计下如何提高分析程序识别重大错报风险的绩效。

  • 天生婴才 重新发现婴儿的认知世界

    (法)杰柯·梅勒(Jacques Mehler),(法)伊曼纽·都彭(Emmanuel Dupoux)著;洪兰译1999 年出版253 页ISBN:7801143574

  • 认知科学导论

    章士嵘著1992 年出版316 页ISBN:7010009848

    国家社会科学基金资助项目。本书对认知科学的产生、发展及研究对象作了较全面的介绍和评述。

  • 实用宽心术 一种排除忧郁的认知艺术

    (美)鲍恩斯著;张国清,蔡旗译1992 年出版364 页ISBN:7208013586

  • 认知的发展与教育

    (英)约翰那·特纳著;廖金声等译1989 年出版161 页ISBN:7506901595

  • 社会认知 人怎样认识自己和他人

    S.T.菲斯克(S.T.Fiske),S.E.泰勒(S.E.Taylor)著;张庆林,陈兴强译1994 年出版404 页ISBN:7221028761

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