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学习心理学

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冯忠良编著1981 年出版169 页ISBN：7232·51
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李维著2000 年出版557 页ISBN：7220050372
学习心理学

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阮镜清著1944 年出版153 页
数学教学与学习心理学

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毛鸿翔，季素月编著1988 年出版260 页ISBN：7538202625
创造性学习心理学

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商继宗，钱颖著1983 年出版134 页ISBN：2284·3
大学生学习方法学习心理学慢谈

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孙昌龄著1983 年出版98 页ISBN：7072·1277
学习心理学

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万云英著1990 年出版267 页ISBN：7538310355
学习心理学学习理论导论原著第3版

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（美）B.R. Hergenhahn原著；王文科译1991 年出版613 页ISBN：9571103799
学习心理学

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（美）简妮·爱丽丝·奥姆罗德（JEANNEELLISORMROD）著；汪玲，李燕平，廖凤林，罗峥译；汪玲审校2015 年出版423 页ISBN：9787300186641
本书共分17章，包含了广泛的学习理论：行为主义、社会认知理论、认知理论、情境学习理论和发展理论。另外，作者还阐述了人类更加复杂的学习过程，如元认知、自我调节学习、批判性思维等。在论述过程中，作者尽量把复...
学习心理学

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密索利大学派尔著；朱定钧，夏承枫译1929 年出版202 页
实用学习心理学

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美国派尔著；张绳祖译1934 年出版123 页
学习心理学

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王有智著2010 年出版339 页ISBN：9787500493518
本书是陕西师范大学心理系教授承担的教育科学规划项目，全书分为三大部分，第一部分为1～4章，主要对学习的本质、学习的发展、脑科学的研究与发展进行基础性的研究；第二部分为5～8章，对20世纪以来学习理论的与研究进展...
学习心理学学习与行为的基本规律

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姚梅林著2006 年出版346 页ISBN：7303079084
本书并未涉及多种学习规律，也未罗列各家各派的学习理论，而是精选三种最为基本、最具有代表性的学习类型——经典条件作用、操作条件作用以及社会学习，围绕动物与人类的学习与行为的基本规律这条主线展开深入论...
写给教师的学习心理学

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（美）Morris L.Bigge，（美）Samuel S.Shermis著；徐蕴，张军华等译2005 年出版233 页ISBN：7501947163
《写给教师的学习心理学》一书讨论了如何在课堂中开展教学活动，从而培养儿童的批判性思维。该书的主要着眼点是超越学科限制，广泛地培养学生的批判性思维。全书内容丰富详实，具有很强的操作性。全书分五章，第一...
青年学习心理学

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叶瑞祥等主编1998 年出版232 页ISBN：7536122276
学习心理学概要

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段铮著1946 年出版96 页
学习心理学

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派尔（W.H.Pyle）著；朱定钧，夏承枫译1933 年出版202 页
分14章，包括学习的性质、学习曲线、经济的学习、意念的学习、学习能量之性质、天性与学习之关系等。
向传统教育挑战学习心理学讲话

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林汉达编著1943 年出版280 页
学习心理学

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刘儒德主编2010 年出版450 页ISBN：9787040284577
本书由两大板块组成，一块是学习的认知、情感和行为过程，另一块是学习的生物、个体和环境因素。在阐述学习心理的规律和原理时，十分关注它们在各种不同情境下的应用，既包括学校正规教育中的学习与教学，也包括心理...
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杨玲，龙红芝主编2010 年出版135 页ISBN：9787563397709
本书以建构主义学习理论为指导，根据“参与（做）-反思-学习-应用”这样的学习模式，通过大量的活动、案例及有针对性的阅读材料，从学生自身的经验出发，利用他们所具有的“学习者-未来教师”的双重身份，以课堂教学与社...

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