中小学
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中小学教师师德修养读本
李春秋，王引兰主编2013 年出版152 页ISBN：9787303164981道德是为人处世的行为准则，教师要完成教育的历史使命，首先要加强自身的职业道德修养。《国家中长期教育改革和发规划纲要(2010-2020年)》提出：“教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。”强调“加强师德...
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中小学信息技术课程教学论
徐克强主编2011 年出版242 页ISBN：9787302269700本书共分为理论篇、实践篇和资源篇三篇，分别讲述了信息技术教育课程与教学法研究的意义和方法，阐述了中小学信息技术课程的内容和特点以及教学方法。...
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全国中小学九年义务教育各科同步 单元训练 初一生物 下 修订本
海淀区高级教师编写组编1999 年出版58 页ISBN：7500728476本书注重学生对基础知识、基本原理的理解和掌握。选题以本课中的相关知识为重点，设计探究性的习题。以填空题、选择题等形式为主，练习目的是掌握基础知识，培养基本能力。...
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京郊中小学教师专业发展机制与对策研究
李晶编2006 年出版506 页ISBN：7200064548本书是参加“绿色耕耘——京郊义务教育教师培训与发展行动”的京郊中小学教材撰写的研究论文及科研成果的汇编。
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淮安中小学语境教学探索
孔凡成，杨红梅，宋明镜著2015 年出版283 页ISBN：9787567215450本书全面反映了淮安语文教育工作者在语境教学理论研究和实践中所取得的重大进展，着重展示了在语境教学理论研究、经典课例研习以及教学实践方面的成绩。该书对促进语境教学发展，提升语文教学质量，具有一定的引...
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润物集 大冶市中小学班主任工作研究
石继相主编2006 年出版239 页ISBN：7562234256本书收录了大冶市中小学优秀班主任的教育教学案例，全书分“事迹篇”、“探讨篇”、“案例篇”三大部分，从不同角度展示了大冶市优秀班主任的新教育理念、理论研究和特有的精神风貌。...
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陕西省中小学教学能手优秀教学设计集 师轩版 小学幼儿园卷
王霞主编2014 年出版276 页ISBN：9787549940189从2011年9月至今，陕西省中小学“名师大篷车”送教活动先后在延安、渭南、咸阳等市二十三个县区举行，所到之处，受到了基层中小学教师的好评。然而美中不足的是，观摩老师未能见到相关教学设计，很难深入理解教学能...
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普通中小学研究性学习课程指南 实验
陈志，田伟著2010 年出版115 页ISBN：9787543869004本书稿根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》要求，参照《综合实践活动教学实施指南》课程标准制定，是小学、初中、高中研究性学习课程实施、管理、评估、考核及规范校本教材编写与审查标准的指南。...
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课例研究，我们一起来 中小学教师指南
胡庆芳著2014 年出版271 页ISBN：9787504184849本书第一版分为三篇，上、中两篇，以具体的问题作为标题，为不了解“课例研究”的一线教师答疑解惑；下篇以六个兼有述评、反思和课堂实录在内的范例进一步阐明“课例研究”的实践操作。第一版在我社出版后，受到一线...
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中小学教师之师生互动风格的影响因素研究
柳珺珺著2016 年出版97 页ISBN：751920944X师生互动风格是教育心理学研究的重要领域，教师之师生互动风格是教师与学生交往时的心理与行为总和，体现了教师在与学生互动时的人际行为特点和心理态度特点。本书通过实证调查，探讨了教师成人依恋、师生关系预...
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