教师
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经验·教师经验·教师成长
李晓阳著2015 年出版201 页ISBN：9787308149235本书从近现代西方哲学上关于经验本质、特征等学术史梳理，挖掘经验的本质、生成机制，依此为逻辑起点，研究教师经验的特征、生成机制、教师经验认识的合理方式等问题；依此为理论依据，探讨教师学习、教师研究、教师...
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中学教师如何维护自身的心理健康
王丽编著2012 年出版217 页ISBN：9787552902730本书通过对教师心理健康内容、标准的解读，查找出教师压力来源并进行了教师心理健康保健的方法引导，能够使那些心理有压力的教师重新捡起对工作的热忱，以自己的行动感染每一位学生，创造更多的教育奇迹。...
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给教师的101条建议 白金版
（美）安奈特·L·布鲁肖著；方雅婕译2011 年出版173 页ISBN：9787500673842本书主要是101个问题的“答案”，通过这些答案和建议，帮助新老教师热爱学生、热爱自己的事业、建立起教育能够感动生命和灵魂这样一种信念。...
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美国人心中最好的老师-美国国家年度教师透视 2005-2016年
胡乐乐编译2016 年出版224 页ISBN：7300235417“美国国家年度教师”(National Teacher of the Year)是美国最负盛名的全国性教师奖项。本书整合大量资料、系统编译介绍了最近十年（2005-2014）的10位国家年度教师，他们的教育理念、教学实践、评选经过、获奖...
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教师职业的理性与诗意
阮成武著2015 年出版349 页ISBN：9787567619456本书的基本框架分为上下两部。上部为：教育人生的理性探寻。汇集了作者从教30年来有关教师研究的系列成果，共36篇，具体分为5个部分：教师形象篇、教师道德篇、教师发展篇、教师教育篇、教师实践篇。这些论文从历...
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教师教学模式的选择与应用
赵翠霞编著2010 年出版201 页ISBN：9787507532920《教师备课的智慧》是《当代教师教育智慧丛书》之一。本书主要是针对知识转型、教育改革以及新课程全面推出的实际需要，对教师的备课能力进行了具有针对性、实用性的指导。同时运用不同的教育理论和教学基本...
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初中英语阅读 第2册 教师用书 供初中二年级使用 ＝ JUNIOR ENGLISH READER TEACHER'S BOOK 2
（英）瓦奈斯，（英）霍尔编2000 年出版187 页ISBN：7810800450 -
中学教师自我发展规划
张圣久编著2012 年出版217 页ISBN：9787552903010本书将重点探讨如下诸方面的理论与实务：职业规划——自我实现的教育生涯、 如何设计职业生涯、 职业发展规划行动、教师入职与离职规划、新教师角色适应规划、教师专业发展规划，职场诊断与修炼、潜能开发以及...
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中学心灵教育教师用书
储朝晖主编2013 年出版206 页ISBN：9787540860400本书以指导教师在中学生开展心灵教育为编写目的，针对现阶段中学生中存在的24类典型心灵问题，设置了24个单元。各单元围绕其探讨的主题并结合中学生心理特点和教师课堂教学的实际需要，精心编排了各类案例、班级...
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幼儿园教师进修教材 舞蹈
教师进修教材协编委员会1987 年出版202 页ISBN：7532002284一、本套幼儿园教师进修教材是在华东七省市和四川省教育行政部门领导下，根据八省-市共同制订的幼儿园教师进修幼儿师蒗课程的各科教学计划和教学大纲的要求编写的，供已达到初中毕业文化水平的幼儿园教师进修...
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教师四项基本技能修炼
张仁贤总主编；王向红主编2017 年出版168 页ISBN：7501253870本书共分八个专题，专题一 小心，别让拖延找上你；专题二 提高行动力，不让拖延误事；专题三 理性分析自我，制定合理目标；专题四 拒绝抱怨，及时修正；专题五 管理好自己的时间；专题六 用对方法，战拖有术；专题七 小事抓...
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广东省新任教师公开招聘考试专用教材 教育理论综合知识 公共知识 中小学通用
《广东省新任教师公开招聘考试专用教材》编委会编著2012 年出版406 页ISBN：9787504167521本书是为参加广东省中小学教师招聘考试的考生编写的复习指导用书。本书严格依据广东省中小学教师招聘考试大纲编写，详细讲述了教育理论知识和公共知识，包括教育学、心理学、教育心理学、教师职业道德规范与修...
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地理教师教育国内外比较与教师职业标准研究
王民，高翠微，蔚东英著2016 年出版282 页ISBN：9787303160358本书在对国内外地理教师的教育情况进行对比研究和对国际地理教师专业标准理论研究的基础上，结合对中学地理教师专业素质现状的调查与分析，确立了中学地理教专业技能与素质标准，为在我国实践和实施中学地理教师...
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新编日语泛读教程 3-4册 教师用书
皮细庚总主编；成同社，孙成岗主编2015 年出版382 页ISBN：9787567530676针对学生用书第三、四册的每一课每一个教学环节，根据学生用书中的阅读技巧和策略，结合主副课文，给出教学建议和参考，以便教师更好地运用学生用书，创新阅读课堂教学。并且提供主副课文及扩展阅读译文、全部练习题...