课程
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培训课程开发实务手册
罗辉，张俊娟编著2009 年出版197 页ISBN：9787115208590本书内容包括培训课程开发模型、流程、方法、培训需求分析、课程目标确定、整体课程设计、单元设计、阶段性评价与修订、培训课程实施、总体课程评价、培训课程设计开发案例等，是培训人员进行课程开发的工作...
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金融管理与实务专业及专业群课程标准与活动载体设计
董瑞丽，郭福春，王静主编2008 年出版207 页ISBN：9787040256307本书是浙江金融职业学院国家示范性高职院校建设项目成果。汇编了金融管理与实务专业15门专业核心课程的课程标准以及活动载体设计，都是校内专任教师与外贸业务专家共同开发的。每门课程的课程标准对课程性质...
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教师的课程意识与专业成长
沈建民著2009 年出版253 页ISBN：9787308065726本书以新课程背景下教师如何才能有效地“觉醒”课程意识并实现自身的“专业成长”为主线，以教师观念、课程意识、教师角色、课堂教学理念、教学过程、教学评价、课程资源、三维目标、学习方式、教学行为、教...
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国际语文课程与教学比较
刘正伟著2008 年出版294 页ISBN：9787308062688本书分专题对世界主要发达国家语文教学进行深入比较与剖析，阐述全球化背景下如何从本国传统和现实出发，进行语文教学改革及应处理的问题。...
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高中新课程实践引领 政治
王鼎宏著2009 年出版269 页ISBN：9787811018646本书围绕如何上好新课程高中政治课展开，作者以他的教学理念和教学实践详细介绍了他的教学实践经验，科学渗透地教，生动活泼地学，全书内容有发现问题、思考与实践、初步结论，既有理论讲解，又有教学案例。...
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幼儿园快乐与发展课程教师教学用书 中班 上
幼儿园快乐与发展课程编写组编著2009 年出版337 页ISBN：9787303094448本书系幼儿园快乐与发展课程系列教材之一，是在原来《幼儿园快乐与发展教师指导用书》之下编写的便于教师操作、实用的一套教学用书。第一部分为总论，第二部分为课程指导与安排，按照月份编写，每月又细分到周，活动...
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我们的探索 海南省国兴中学实施课程成果集萃
陈力主编2009 年出版287 页ISBN：9787544309158本书的主要内容是海南省国兴中学在课改实验过程中取得的成果和总结的经验。该校结合课程改革，从课程文化、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理等方面出发，全面展示了该校的课改成果，以及课改实...
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中澳教学合作课程项目 2008
王传东等编著2009 年出版102 页ISBN：9787533026783本书介绍山东工艺美术学院数字艺术与传媒学院进行的一次跨国度交流，来自澳州的优秀学生与山东工艺美术学院与传媒学院进行的一次实验性课程交流活动，通过相互学习来了解东西方不同国家的文化，以及如何用视觉艺...
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课程的情境适应性评价
（美）杰拉尔德·S.汉纳，（美）佩姬·A.德特默著2008 年出版387 页ISBN：9787533873141本书主要介绍了一种新的课程评估理念和评估模式，反映了世界课程评估研究的新进展和新突破。
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美术 四年级 下 教师教学用书
课程教材研究所，美术课程教材研究开发中心，上海书画出版社编著2008 年出版40 页ISBN：9787107182167本书是为配合《美术》四年级下册学生用书而编写的教师教学用书，设“教学目标”、“教学实施建议”、“教学评价建议”、“教学参考资料”、“教学参考图例”和“相关教学研究课题提示”几部分内容。本书的编...
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大学化学化工课程报告论坛论文集 2007
大学化学化工课程报告论坛组委会编2008 年出版509 页ISBN：9787040243642本书是为配合2007年11月10～11日在武汉举办的第二届“大学化学化工课程报告论坛”而出版的，共收录论文141篇，其中包括特邀报告论文13篇，部分是根据现场录音整理成文字，再经报告人审阅、修改而成的；其余128篇为投稿...