课程建设
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高校思想政治理论课程建设研究
顾海良著2016 年出版339 页ISBN：9787300207865本书分为四篇：“指导思想探索”、“学科建设思考”、“课程改革研究”、“基本理论探析”，对改革开放以来高校思想政治理论课程改革历程及其经验、当前马克思主义理论学科建设的主要问题、思想政治理论课程教...
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我国大学数学课程建设与教学改革六十年
我国大学数学课程建设与教学改革六十年课题组编2015 年出版361 页ISBN：9787040421347新中国成立以来，我国大学数学课程建设与教学改革已有六十余年的历史。在半个多世纪的改革与发展历程中，既有顺利发展的时期，也经历过不少曲折，走过不少弯路；既取得了丰硕的成果，也产生过不少错误和教训。与我国整...
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学校变革智慧 课程建设与教学改进 初中
齐健丛书主编；齐健，李秀伟本卷主编2014 年出版336 页ISBN：9787209083348本丛书计划共6分册，由齐鲁师范学院教授齐健担任总主编，主持策划并组织编写。本丛书围绕普通中小学全面实施素质教育，在创新改革中求发展这一主题，以山东省优质中小学的学校教育改革创新的典型经验为个案，并以专...
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高校田径运动课程建设研究与教学指导
吴斌著2014 年出版189 页ISBN：9787504487414本书内容分为理论与实践两部分，理论部分，对高校田径运动的教学及课程设置理论进行了研究，包括高校田径运动教学概论、教学理论、课程设置、教学与课程改革、课程设置的效果评价等内容。实践部分，分别对高校田径...
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交融与创新 北京中加学校自主课程建设的实践探索
王本忠，薛梅本册主编2015 年出版263 页ISBN：9787303185924本套丛书是北京教科院课程中心承担的市级重点课题“北京市普通高中课程自主创新实验”成果。以参与课题实验的北京市高中作为每一册的内容主体，从创新人才培养、育人模式变革、满足学生个性化教育需求、学业...
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普通高中课程建设与管理
付宜红主编2010 年出版283 页ISBN：9787303111725《普通高中课程建设与管理》一书主要对普通高中课程方案进行深度解读；对地方及校本课程开发与组织进行指导；对学校制定课程实施方案、学生选课、学分认定以及综合素质评价等新课程的新要求结合案例进行指导。...
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北京邮电大学专业与课程建设
刘晓平主编；党传升副主编2007 年出版292 页ISBN：7563515682专业建设是学校教学基本建设的基础和龙头，学校制订了《北京邮电大学本科专业建设管理办法》，紧密结合国家经济建设和社会发展需要，适时调整优化专业布局与结构，不断强化信息领域国内领先的学科优势与专业特色，专...
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学校变革智慧 课程建设与教学改进 高中
齐健，李秀伟本卷主编2014 年出版311 页ISBN：9787209083317本丛书计划共6分册，由齐鲁师范学院教授齐健担任总主编，主持策划并组织编写。本丛书围绕普通中小学全面实施素质教育，在创新改革中求发展这一主题，以山东省优质中小学的学校教育改革创新的典型经验为个案，并以专...
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职业健康安全与环境管理 天津大学优秀课程建设
张连营主编2006 年出版254 页ISBN：7561824122本书共分8章，内容包括：职业健康安全与环境管理概述，职业健康安全的影响因素，职业健康安全的理论分析。
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转型与发展 首都基础教育的课程建设与教学改进
江峰著2017 年出版219 页ISBN：9787513048354教育转型既是经济转型的表征，也是整个社会转型的先导。本书定位于“转型与发展”，立足于“课程建设与教学改进”，着眼于“教育转型”“课程建设”“教学改进”和“专业发展”四个篇目，共计十章内容，对新的教育环...
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人文基础 科技特色 多元发展 北京市第四中学自主课程建设的创新探索
刘长铭，谭小青主编2016 年出版310 页ISBN：9787303213382本套丛书是北京教科院课程中心承担的市级重点课题“北京市普通高中课程自主创新实验”成果。以参与课题实验的北京市高中作为每一册的内容主体，从创新人才培养、育人模式变革、满足学生个性化教育需求、学业...
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提升学校课程领导力 上海市徐汇区小学课程建设案例精选
庄小凤主编2017 年出版231 页ISBN：9787567560260上海市徐汇区教育局为整体提高区小学的学校课程建设水平，借助“种子校”课程质量提升工程项目方案的实施，将区内一批小学课程建设种子校结合学校实际撰写的学校课程规划方案以及学科学期课程纲要集结成册。本...
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“追梦者的探索 读懂学校的变革性实践”系列论丛 基于“衔接”的超越 四川省成都七中育才学校学道分校课程建设与学校发展研究
阳波等著2015 年出版304 页ISBN：7519101893 -
给孩子别样的经历 基于场馆课程建设的实践与感悟
卢雨著2016 年出版250 页ISBN：7544476081作者从一个小学校长带领全校师生开发、实施场馆课程的实践过程，探讨校本课程的创生、建设以及校长在此过程中如何实施课程领导力。通过实例剖析，揭示校长的课程领导力不是“标签”或口号，而是环环相扣地融入课...
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中国学术型博士研究生课程建设研究
包水梅著2016 年出版242 页ISBN：9787030508461本书运用思辨研究与实证研究相结合的方法，从理论探索、现状分析、经验借鉴、对策建议四个方面对我国高校学术型博士生课程建设问题进行了具体探讨，并明确指出：（1）学术型博士生教育培养的是学术创新人才，他们应具...
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卓尔不群，大器天下 四川省成都七中育才学校课程建设与学校发展研究
何伦忠等著2016 年出版252 页ISBN：7519101843本书是“追梦者的探索：读懂学校的变革性实践”系列论丛中的一部，着重介绍了成都七中育才学校的课程建设和学校发展的实践探索和经验。本书分为“学校办学历史回溯”、“学校育人模式创新的顶层定位”、“学校...
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爱上民间艺术 民间艺术教育融入幼儿园课程建设的实践研究
顾剑英主编2012 年出版260 页ISBN：9787552001709本书是上海市浦东新区澧溪幼儿园十多年课题研究的成果和经验。本书所展示的民间艺术课程，涵盖了民间艺术、民间音乐、民间文学和民间游戏四个方面，注重实践性和操作性。通过移情、变化、重组等手法进行创新，使...