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视障
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盲童早期教育指南 家庭和社会共同帮助视障儿童成长
桑迪·尼尔曼（SandyNiemann），纳米特·雅各布（NamitaJacob）主编2009 年出版188 页ISBN：9787534391101本书内容包括如何通过听觉，触觉，嗅觉和味觉来开发盲童的智力和与外界互动的能力。主题包括: 如何评估视障儿童的视力；如何防盲；如何教会盲童安全地活动；包括培养盲童学习日常活动；盲童入托儿所或学校前的准备；如何...
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视障学生心理健康与辅导
李季平编著2005 年出版210 页ISBN：7500221908过去盲校在学生的心理健康与辅导方面没有专门的教材，都要借助于普通学校。本书主要针对视障学生的生理特点和心理特点阐述了适合辅导和评估视障学生的方法和技巧，并详细阐述了教师在矫治学生的心理问题时所要...
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视障教育 上海盲校百年印证
徐洪妹编著2010 年出版433 页ISBN：9787544429368本书是《上海教育丛书》中的一本，由上海市盲童学校校长徐洪妹组织编写。本书系统介绍了视障儿童教育发展的历史、现状，以及未来的发展趋势，从视障儿童教育的课程设置、教学方法、环境设施、心理辅导、教育评价...
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认知语言学视角下视障学生英语多义词习得研究
王晓丹著2018 年出版246 页ISBN：9787561861417本书的付诸出版旨在：第一，基于全纳教育前沿理念与实施举措，对残疾人英语教育进行深入实践与探索；第二，从认知语言学理论视角出发，探究视障学生认知特点及与之相适的二语词汇教学方法，从而为残疾人英语教学提供一个...
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视障学生社会适应能力训练的策略与实施
杜本友，张蕾，黄佩等编著2015 年出版603 页ISBN：9787518406135由于视力不同程度的缺失，视障学生在生活、学习中比明眼学生会遇到更多、更大的困难。虽然有的视障学生社会适应能力比较强，能够较好地融入社会、参与社会生活，但是，也有相当一部分视障学生的社会适应能力比较弱...
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金钥匙视障教育运作手册
徐白仑主编2008 年出版275 页ISBN：9787508048857本书是金钥匙视障教育研究中心十几年的工作经验汇总，并列举了视障儿童同班就读工作中最常用的各种工具，包括各种诊断、筛查用工具和教育、教学评估工具等，以及已开展视障儿童同班就读工作的地区的经验总结。这...
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窗外有情天：一个视障者走出黑暗的真实人生记录
（美）琼恩·布洛克（Joan Brock），德瑞克·吉尔（Derek L.Gill）著；廖月娟译1996 年出版338 页ISBN：9578909365 -
听障、视障、随班就读教育名师教学案例导读
邹冬梅主编2014 年出版207 页ISBN：9787501996094本书凝结了几十位从事听障、视障及随班就读教育的名师的努力工作的结晶，从课堂教学一个个小的细节、一件件小的事情着眼，课堂教学中微不足道的细末之处，却是孩子生命成长的营养和人生发展的基石，是教师教学智慧...
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