校本
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课程标准校本化实施 文科综合卷
彭玮等主编2010 年出版288 页ISBN：9787040309393本书是在《中学学科技能体系的建构与应用》一书中所建构的理论体系的指引下，以中学政治、历史、地理各学科课程标准为指导，为解决相关学科教学中的实际问题，以技能为主线对相应的课程标准进行的一种校本化的研...
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新课改校本研究与课程新设计
《新课改校本研究与课程新设计》编写组编2004 年出版364 页ISBN：7802080312本书主要论述怎样使校本课程更加符合中小学学校教师和学生的发展的特点与实际需要，找到与国家课程，地方课程之间的平衡点。
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建构与演变 美术校本课程的实践研究
朱健朴著2015 年出版229 页ISBN：9787567528710本书是全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《开发本土文化资源建设美术校本课程的研究》（课题批准号GLA102069）的研究成果。全书共有六章。本项课题研究适应新课程改革发展趋势和未来教育对学生培养的...
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魅力教育校本实践书系 小学生命幸福教育案例研究
方月森主编；季俊昌，曹玉泮丛书主编2015 年出版204 页ISBN：9787548817772全书重点呈现了以下实践案例：一是基于幸福教育的管理案例，重点传递教师管理、学生管理的故事和案例，从一个侧面展现该校人本化、人性化、人文化管理的做法。二是教师生命发展案例，呈现的是教师通过读书、写作、...
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中国历史精神 新校本
钱穆著2011 年出版204 页ISBN：9787510809828本书为作者之演讲集。分别讲述史学精神和史学方法、中国历史上的政治、经济、国防、教育、地理与人物、道德精神七个问题。
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校本研训教一体化实践与认知
唐西胜著2016 年出版223 页ISBN：7519402185杭州市下城区教师教育学院是一个集教研、科研、师训三大功能于一身的区域教育事业单位，近几年来致力于发展转型，着力内涵发展，率先且创新开启了现代区域研训教的研究与实践，在区域研训教的专业化、一体化、多样...
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体育 义务教育阶段 新课程校本教研问题与指导
李大春主编；魏来来等编写2005 年出版165 页ISBN：7561332254本书包括课程理念篇、课程目标与内容标准篇、教学实施篇、课程评价应用篇。从问题解答的形式及详实的案例说明新课程新理念，旨在解决新课程实施中教师之疑惑，指导学科教师课堂教学。...
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初中历史新课程校本教研问题与指导
李启明主编；王国玉等编写2005 年出版167 页ISBN：7561332254本书包括课程理念篇、课程目标与内容标准篇、教学实施篇、课程评价应用篇。从问题解答的形式及详实的案例说明新课程新理念，旨在解决新课程实施中教师之疑惑，指导学科教师课堂教学。...
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课改后校本教研新方式
李青主编；李杰副主编2011 年出版239 页ISBN：9787219075036本书为通过课改实践，旨在帮助广大教师在科研过程中如何根据自身的情况和条件，进一步的开展教学研究，以促进教学质量的不断提高，以及专业化水平的深入发展。...
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钱穆先生全集 周公 新校本
钱穆著2011 年出版109 页ISBN：9787510809675本书是钱穆先生于一九二六年在无锡第三师范任教时，摘译日本人林泰辅所著的《周公与时代》一书。全书书共四章，从周公之家系及性行、活动时代、晚年、学术思想概观四个方面，探究中国古代文化之渊源。...
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音乐 义务教育阶段 新课程校本教研问题与指导
谢尚飞，谢乙祥主编；关小敏，于春萍，张艳兰副主编2005 年出版156 页ISBN：7561332254本书包括课程理念篇、课程目标与内容标准篇、教学实施篇、课程评价应用篇。从问题解答的形式及详实的案例说明新课程新理念，旨在解决新课程实施中教师之疑惑，指导学科教师课堂教学。...
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中国历史研究法 新校本
钱穆著2011 年出版216 页ISBN：9787510809774本书以通史、政治史、社会史、经济史、学术史、历史人物、历史地理、文化史等八部分内容形成八章，并附有八篇论文。作者认为先知研究历史之意义，方可就此意义来谈研究方法，研究历史应特别注重背后之文化。...
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小学数学新课程校本教研问题与指导
周日南主编；温晓春等编写2005 年出版189 页ISBN：7561332254本书包括课程理念篇、课程目标与内容标准篇、教学实施篇、课程评价应用篇。从问题解答的形式及详实的案例说明新课程新理念，旨在解决新课程实施中教师之疑惑，指导学科教师课堂教学。...
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