校本
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以教师为中心的区域教师培训模式 广东顺德区“双塔”校本研训模式探究
黄牧航主编2018 年出版187 页ISBN：9787562355816根据华南师范大学与顺德区开展的广东省省级教育改革创新项目，结合顺德区教育改革与发展的实际，创建顺德区校本培训的理论框架和策略。本书介绍了顺德区校本培训模式理论构建：全方位呈现G-U-S模式工作范式，在教...
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教改路上 以美育为核心的校本文化发展研究
陈伟群，唐大光主编2018 年出版148 页ISBN：9787566823854本书稿是由潮州市高级实验学校教师共同撰写的教学论文结集。书稿内容丰富，涉及学科范围广，主要包括语文、数学、英语、政治、历史、生物、物理、地理、音乐、体育等中学课程，并且是在新课标引导下的对各学科的...
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江苏人民教育家培养工程丛书 人格与智慧的生成 创生教育的校本实践
张天若著2015 年出版144 页ISBN：9787549948420本书作者所主张的教育理念，其核心是“创生”。他以自己所教学的化学学科为背景，阐述创生教育理念下的人格与智慧的生成。作者主要提出了几个问题：创生教育的内涵是什么，理论渊源在哪里？在创生教育的视域下，如何理...
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八十忆双亲师友杂记 新校本
钱穆著2017 年出版329 页ISBN：9787510854323本书系由钱穆先生《八十忆双亲》和《师友杂忆》二书合订而成。钱穆先生在书中回忆了父母双亲之生平和自己一生之师友交谊，其师友包括其儿时的私塾先生、同学，还有很多钱穆先生教书时的同事，也包括后来在香港办...
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运用积极心理学提高学生成绩 品格教育校本计划
（英）蒂娜·瑞伊（TinaRae），（英）露丝·麦康威尔（RuthMacConville）著；黄蔚译2017 年出版384 页ISBN：9787515345680这是一本教师用书。研究结果表明，相对于不幸福的孩子而言，幸福的孩子一般精力更加充沛，意志坚毅、注意力集中，并富有创造力，所以他们通常在学校里成绩更好、表现更佳。积极心理学对于提升幸福感、培养品格、养成...
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适性教育的校本行动研究
齐方国主编2017 年出版252 页ISBN：9787548826408本书共分八章，通过对适性教育研究与实践的考察，借鉴专家的理论研究，详细阐述了适性教育中的现实、理论、实践等相关背景资料；同时，对适性教育内涵、适性教育文化、适性课程、适性教学、适性德育、适性评价以及适...
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基于课堂录像片段赏析的校本教研 现象学的视角
胡定荣，吴颖惠等著2018 年出版231 页ISBN：9787030592453录像是教师教学观察、反思与专业发展的重要工具，在国外有较成功成熟的经验与较丰富的认识成果。国内尚处于国外介绍和学校局部自发使用阶段。海淀教科院录了1000多节新课程改革课堂录像，但不知道如何用。受海...
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指尖上的智慧 小学“数学剪纸”校本课程的开发与实践
于芳著2018 年出版203 页ISBN：9787544484190“数学剪纸”校本课程，即以数学剪纸为核心开发出来的校本课程。本书拟从分析该课程的开发背景切入，具体阐述其课程目标、内容、实施方式、教学过程与教后反思、教育教学效果等，以期在一定意义上促进数学类校本...
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华南师范大学附属中学校本选修教材 数学探究与欣赏 第2版
罗碎海著2017 年出版220 页ISBN：9787566813169本书是华南师范大学附属中学校本选修课程教材之一，主要以中学数学课本中的例题、知识为主，进行引申和探索，代数和几何都有，比如三角函数、杠杆平衡原理、抛物线研究等等。本书是作者在教学过程中自己思考的问题...
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特色校本课程开发典型案例
隋联军，杨凤丽主编2017 年出版169 页ISBN：9787501255306作者精选古今中外教育名家的精彩演讲稿，和广大老师们一同在阅读和欣赏这些演讲内容的同时，感受教育家出色的口才，感悟教育之于人的意义，提升自己的演说能力。本书稿共分六个专题，专辑一未来和责任；专辑二教育的力...
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有效学习视域下的校本研修导引
蒋洪兴主编2016 年出版242 页ISBN：9787568118101本书旨在在有效学习教育理念的指引下指导教师开展校本研修活动，并由此促进教师的专业发展。模块一，校本研修的理念与视野。模块二，校本研修的内容与要求。模块三，校本研修的组织与策略。模块四，校本研修的方法与...
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阳光教育 来自深圳市梅丽小学的校本研修报告
李晖东编著2008 年出版411 页ISBN：9787811085297本书为中小学素质教育论文集，论文集强调阳光教育，强调学生健康人格的培养与养成，并对课程改革、学校管理、教学方式方法、新技术运用等提出了一些全新的思路。...
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初中科学校本培训指导手册
徐宏主编2008 年出版253 页ISBN：9787536136168本书为针对初中科学课教师进行校本培训用书，主要内容由初中科学课程、初中科学教学与评价、初中科学教师的专业成长三个部分组成。
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校本激励 原理与策略
戴健林等著2008 年出版260 页ISBN：9787536137370本书介绍了国外校本激励方面最新的研究成果，探讨在市场经济条件上，我国基础教育学校教职工和学生的激励问题。
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初中思想品德校本培训指导手册
李雪红，邝丽湛主编2009 年出版320 页ISBN：9787536137172为配合全省思想品德培训，把课程实验进一步落实到具体的教学之中，把新的教学理念变成教师实实在在的教学行动撰写了此书。本书介绍《思想品德》课程标准，课堂教学和教学评价。...
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