教师
-
基于问题的学习（PBL）案例集 教师版
廖品琥等主编2015 年出版249 页ISBN：9787555104230本书主要介绍PBL案例，书中收集整理了内、外、妇、儿等学科30多个PBL案例，力求以案例讨论为平台、以问题为引导，通过每一个案例的学习，培养学生的科研能力、沟通能力、发散思维能力等，以加强学生临床思维的训练和...
-
高校教师专业化的理论与实践
刘建平主编2013 年出版164 页ISBN：9787201083056本书对高等学校教师专业化的理论与实践问题进行研究。通过研究后认为，高校教师数量不足是浅层问题，结构不合理是次浅层问题，而质量不高才是近年来高校教师中最为深刻和关键的问题。因此，要破解高校教师的质量困...
-
-
教师如何成为教学骨干
北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版148 页ISBN：9787807233152本书从课程改革的意义、政策、过程等角度，提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。
-
-
教师如何选择教学方法
北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版144 页ISBN：9787807233152本书从课程改革的意义、政策、过程等角度，提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。
-
-
成功教师必做的11个探究
孔妍，吴巍编著2010 年出版224 页ISBN：9787564704254本书对以下11个教育界炙手可热的问题进行了讨论，包括：布鲁纳的发现学习；研究性学习解读与实施；情境教学；情感教育；问题解决教学；元认知策略；微格教学理论与实践；杜郎口旋风；学生心理行为矫正的艺术；师生沟通的艺术；构建...
-
优秀教师专业成长与成才
优才教育研究院主编2013 年出版156 页ISBN：9787564715915优秀教师是一切以孩子的发展为目的，优秀教师不仅能出色地驾驭教材和课堂，还能在组织教学时营造出一种充满亲和力的诚信、探究的氛围，从而使学生获得最大限度的锻炼和提高。本书以教师的专业化发展为主要内容，激...
-
教师如何写案例 反思和论文
北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版148 页ISBN：9787807233152本书从课程改革的意义、政策、过程等角度，提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。
-
信息技术环境下交际型英语教学模式研究 中小学教师教育技术能力标准下的农村教师专业发展研究探索
乔爱玲著2010 年出版175 页ISBN：9787811198447本书是中小学英语交际型教学模式研究成果，探索了会话在英语教学上的应用。
-
-
宁夏教师教育发展研究 2011
周福盛等主编2012 年出版312 页ISBN：9787227052890本论文集就宁夏各级各类教育发展中的理论和现实问题进行探讨，为西部教育的进一步发展提供理论依据。论文作者大部分为宁夏大学教育学院的教师和研究生，其中一些文章已在核心刊物上发表。...
-
-
-
-
教师如何理解学科创新教育
北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版147 页ISBN：9787807233152本书从课程改革的意义、政策、过程等角度，提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。
-
-
上海市区办高校中青年教师论文集 14 求索
张东平主编2016 年出版262 页ISBN：9787544471190本书是上海市区办高校教师论文集之十四，收编2015年间的教育和科研成果。涉及的专业有经济管理、计算机应用、教育管理、法律、艺术、外语等。...
-
花开有声 东苑小学教师快板词集锦
耿淑清主编2015 年出版295 页ISBN：9787554519172本书是东苑小学教师创作的快板词集锦，按照内容分为三大部分，第一部分60篇，为情理篇，教育学生要懂规矩、讲文明、尊师长、敬父母、学礼让、会做人；第二部分34篇，为情感篇，培养学生愿分享、乐助人、有自信、善沟通、...