教育学

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  教师资格认定教育学考试核心密卷

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  谷力主编2006 年出版156 页ISBN：7305048755

  本书共分十六套模拟试卷和前三年的考试试卷，具体包括单项选择题、填空题、判断题、简答题和论述题。

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  教育学视阈下的中国大学建筑

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  张奕著2006 年出版301 页ISBN：7810678620

  本书内容包括导论、知识、知识活动与建筑、中国古典大学的知识与知识活动、“情景”化的中国古典大学建筑、中国现代大学的知识形态与知识活动、“功能”化的现代大学建筑等。...

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  新编教育学教程

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  赵伍，李玉峰，鲁定元主编2007 年出版339 页ISBN：7801778766

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  初级师范学校教育学教学大纲 草案

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  中央人民政府教育部编订1954 年出版40 页

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  体育教育学

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  龚坚，张新主编2006 年出版208 页ISBN：7562136890

  本书主要内容有：体育教育史、体育教育的本质、体育教育的对象、体育教育的载体、体育教育的实施者、体育教育管理等。

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  数学教育学

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  齐建华，王红蔚编著2006 年出版299 页ISBN：7811063875

  本书对中小学数学教学的目的、方法、教学对象、教学内容、学法等内容进行了科学性和艺术性的阐述。是师范大学教材。

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  二十世纪中国社会科学 教育学卷

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  上海市社会科学界联合会编；叶澜（卷）主编2005 年出版403 页ISBN：7208057591

  本书阐述中国教育学在20世纪中国社会科学发展中的历程。

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  性健康教育学

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  高德伟主编1995 年出版748 页ISBN：7204028236

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  教育学简明教程

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  王鹰，蒋晓虹，曹丞，东祥东主编；杨燕钧，叶伯诚主审1993 年出版463 页ISBN：7805708592

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  教育学教程

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  茹宗志，李军靠主编2006 年出版251 页ISBN：7560421687

  本书为普通高等师范学校公共课教材。全书共有十一章，从宏观上介绍了教育的一般原理，着重阐述了教学活动的科学理论与方法，并提出了教师从教技能要求，为学生掌握教育基本原理和教育教学基本技能提供了科学的理论...

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  教育学原理

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  胡德海著2006 年出版522 页ISBN：7542315862

  本书涉及教育学概论、教育基本理论、教育活动和教育事业等内容。

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  现代化学教育学引论

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  范杰主编1994 年出版328 页ISBN：7533613848

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  实用教育学

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  艾玉波，李军主编2005 年出版193 页ISBN：7810823639

  本书是面向二十一世纪高职高专规划公共基础系列教材。全书共六章及附录，扼要地介绍了素质教育理论以及在中国推行素质教育迫切性和重要性；强调早期教育的重要意义；分析了影响教育教学效果和班级纪律的主客观原...

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  应用职业技术教育学

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  张福珍，王义智主编1991 年出版437 页ISBN：7310004108

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  教育学浅说

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  秦和鸣主编1981 年出版183 页ISBN：7150·2640

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  教育学是什么

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  励雪琴著2006 年出版428 页ISBN：7301060351

  在新的世纪里，我们中华民族的现代化事业既面临着极大的机遇，也同样面临着极大的挑战。如何抓住机遇，迎接挑战，把中国的事情办好，是我们当前的首要任务。要顺利完成这一任务的关键就是如何设法使我们每一个人都获...

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  护理健康教育学 供高职高专护理、助产等专业使用

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  米光明，王彦主编2007 年出版137 页ISBN：7509108187

  本书由资深专家教授在总结以往教材使用经验的基础上，专门为医学高等院校护理专业设计编写的。全书共分10章，除系统介绍了护理健康教育的基本理论、基本知识和方法外，特别针对护士的专业需求，围绕医院内的患者护...

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  语文教育学新论

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  李新宇主编2006 年出版380 页ISBN：7811014653

  本书稿包含了语文教育发展论、语文学科教学论及当代语文教师论几个方面。本书稿从语文教育的历史发展、课程、教学多方面进行了详细的论述。尤其注重实用性，从识字与写字教学、阅读教学、写作教学、口语交际...

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  2007年全国硕士研究生入学考试教育学专业基础综合考试指南

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  教育学专业基础综合考试指南编写组编2006 年出版466 页ISBN：756175017X

  本书严格按照教育部考试中心印发的2007年全国硕士生入学考试统一考试教育学基础综合考试大纲的要求，以考纲内容为框架进行了详细的全解，并增加了内容提要和思考题，能有效帮助考生进行复习。...

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  教师资格认定教育学考试必读

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  谷力主编2006 年出版150 页ISBN：7305048704

  本书共分十一章，具体包括教育与教育学，学生、教师与学校的关系，教学与课程安排，德育工作，班级管理工作和课外活动。