课程
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高中新课程必修课教与学 历史 2
朱汉国编著2006 年出版225 页ISBN：7301100795老师们，新编的普通高中历史教科书已出版和使用。如何使教师在新课程改革中适应新的改革需要？如何能够运用自如地开展新课程教学？如何在新课程改革中不断提高自身素质和教学水平？《北京大学中小学教师课堂•...
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中小学影视文化课程理论与实践
魏耕祥著2012 年出版376 页ISBN：9787509407981本书是全国教育科学“九五”规划教育部重点课题，课题研究成果已在2011年10月通过鉴定。主要论述了在中小学开设影视文化课程的重要性与可行性、课程构建的理念与原则以及在新课程改革的大背景下，如何构建课程...
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电路电子技术实验与课程设计 第2版
付扬主编；肖青，黎明，梁丽，张宏建，李文，陈媛媛参编2015 年出版246 页ISBN：9787111489924本书是根据国家教委电工学课程教学指导小组制定的“电工技术”、“电子技术”课程教学的基本要求，并结合当前的一些新技术及新实验设备编写的高校教材。本书是与高校课程“电工学”、“电路分析基础”、“电...
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课程的开发与实施 南海经验
党朝亮著2014 年出版279 页ISBN：9787536150911本书主要呈现南海区地方课程和校本课程的开发与实施的成果和风貌。全书分为上下两篇，分别针对地方课程和校本课程。上篇介绍国家课程的地方开发与实施和地方特色课程的开发与实施，下篇介绍国家课程的校本开发...
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聆听及面谈技巧训练课程 学员手册
游达裕著；叶少勤编2013 年出版80 页ISBN：9787508744544本书从“聆听框架”开始，作者尝试把聆听内容分为“事实”“体验”与“需要”，而事实又进一步分为“背景资料”及“事件”“体验”等。本书章章互扣，首尾相连，简明扼要地介绍了“聆听及面谈技巧课程”的内容，尤其...
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韩国语能力考试真题集 第2回-第9回 5级
韩国教育课程评价院编2011 年出版242 页ISBN：7513512906本真题集收录了从1998年至2005年以来的9套真题，并由资深的韩国语教师针对考试题目进行深入解析，整理了考试中经常出现的语法点和惯用型，对于容易误选和易错的题目进行了详细说明。考生可以先做真题，然后参考解...
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电子技术课程设计指导
韩建，全星慧，周围编著；牟海维主审2014 年出版210 页ISBN：9787566106605本课程设计主要包括低频电子线路和脉冲与数字电子线路两大部分，包括功能单元电路设计、基本常用课程设计题目和方案指导，给出设计实例和具体参考电路，调试方法和仿真设计过程，符合当前电子类学生课程设计内容。...
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珠海历史地方课程的理论及实践
江华波，刘洪生编著2014 年出版230 页ISBN：9787511263681本书首先从理论上阐述了珠海历史地方课程的定义、目标、内容、实施、评价，其次对珠海历史地方课程资源与现行中学历史教材进行一定程度的整合，最后从教学设计、教学论文、师生研究性学习三个方面提供了丰富的...
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中国近现代史纲要课程导读
胡雪梅，陈菲主编；韩铁辉，原野，李晓娟等副主编2014 年出版247 页ISBN：9787567717817《中国近现代史纲要课程导读》立足于马克思主义理论与思想政治教育课程是高等学校共同课程的现实，本着实用性、时代性、科学性、指导性的原则，力求做到内容上突出基础知识和重点问题,案例史料编辑上突出代表...
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儿童学习结果取向的美国教师教育课程研究
谢赛著2014 年出版201 页ISBN：9787303171354《儿童学习结果取向的美国教师教育课程研究》以美国多所著名大学教师教育课程为例，全面探讨儿童学习结果取向的教师教育课程目标、体系、实施和评价及其理论与实践成果，以及对中国教师教育课程改革的借鉴意义...
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基于Java的综合课程设计
尉哲明主编；冀素琴，郭珉编著2014 年出版392 页ISBN：9787302364849对于“综合应用性”，第一个层次是Java多种技术的综合应用，第二个层次是Java课程与其他课程相关技术的综合应用。在每一个应用实例中，会结合介绍用到的Java理论基础知识、数据库系统原理基础知识、数据结构与算...
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小学英语单元整体课程实施与评价
崔殿勇，刘耀东编2012 年出版242 页ISBN：9787549916894单元整体课程方案以单元整体教学为主要教学方式，围绕“教科书教学”开展“读整本书教学”和“英语实践活动”。三个组成部分密切相关、相互支撑。每一部分又从课程目标、课程实施和课程评价三个方面进行界定...
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聪明学习 学习聪明 上海市杨浦区六一小学儿童哲学课程实践探索
陈红著2013 年出版321 页ISBN：9787309101416本书记录了六一小学儿童哲学课程的由来、研究过程及发展阶段。全书共分三个编章、八个章节组成。三个编章包括：儿童哲学课程开发的思路与实践；儿童哲学课程教学指导与示范；儿童哲学的推广辐射。八个章节主要集...
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