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课程改革
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聚焦新课程：中小学新课程改革实践与研究
《聚焦新课程》编写委员会编2007 年出版604 页ISBN：9787202045794本书主要包括教学设计、学科论文、综合评价三部分内容，是对中小学一线骨干教师的教学经验、教学研究成果的总结。
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教师角色辩护 走向基础教育课程改革 towards the curriculum reform in basic education
舒志定著2006 年出版265 页ISBN：7308050084对教师角色的认识，本书观点认为关键是阐述“教师是什么”，这决定着“教师怎么做”及“做什么”。书中阐述理解生命的思想方式是教师角色的认识基础，要求教师与现实世界相互构成中理解教师角色，从而克服从科学知...
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基础教育课程改革的历程与趋势
姬秉新，苟正斐主编2003 年出版433 页ISBN：7810644610“新一轮基础教育课程改革书系”第一辑包括《新课程与教师专业发展》、《新课程与教学研究》、《校本课程的理念与实施》、《基础教育课程改革的历程与趋势》。新课程要求中小学教师改变多年来习以为常的教...
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新课程改革与教学环境关系探讨
《西部教育参考》编辑委员会编2007 年出版185 页ISBN：9787542223326《西部教育参考》以体现西部教育战线的精神风貌，展示西部一线教师的教育科研成果为主旨，本着放眼教育、关注教学、走进课堂、推进教改的编辑原则，设置了课堂诊所、校长论坛、教学在线、西部教育文摘等栏目，是西...
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课程改革的教学支持研究
丛立新主编2007 年出版226 页ISBN：7504135798本书对基础教育课程改革中的一些关键概念——“课程类型”、“小班化教学”、“分层教学”、“教学策略”和“后现代主义课程与教学观”——展开专题研究，对其基本概念、历史与现状等逐一进行了梳理，以期理清...
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从整齐划一到多样选择 课程改革发展之路
柯政，肖驰等2018 年出版309 页ISBN：9787567577718本研究的主要问题有：当初国家统一分配知识是怎么形成的，它又是如何难以为继的？在这40年中，知识的按需供给是如何一步步再实现的？在这个艰难的转变过程中，遇到了哪些重大的理论与现实问题，以及改革者是如何回应与解...
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行进在上 海数学课程改革路上
邱万作著2018 年出版173 页ISBN：9787544483506本书内容主要反映1978年到2013年期间上海中小学数学课程改革的基本历程及重要进展，讲述数学课程改革与建设中一些艰辛探索的事实片断和奋发进取的感人事迹，并汇集了一些实践研究的经验和成果。全书内容分设四...