评价
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中小企业电子商务采纳-实施-评价影响因素及方法研究
冯缨，梅强著2012 年出版164 页ISBN：9787122135971本书综合运用系统科学、管理科学、计算机技术及行为科学的基本理论与研究方法，结合中小企业的实际情况，以采纳决策—成功实施—效果评价作为研究思路，构建了中小企业电子商务采纳—实施—评价影响因素的概念模...
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城市总体规划环境影响评价技术方法及应用研究
石晓枫，郑冠凌，兰芬著2015 年出版326 页ISBN：9787511124005本书研究和探讨了城市总体规划及其环境影响评价的多方互动融合机制、城市总体规划环评框架及主要内容、城市总体规划环评指标体系构建、城市总体规划实施的生态空间约束及生态影响评价、资源与环境容量承载...
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新课程发展性评价 小学数学
张晓明丛书主编；高枝国主编2005 年出版165 页ISBN：7501170363本书在分析大量案例的基础上，提出新课程学科评价的基本思路、有效工具。是广大中小学教师教学工作的参考书。
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卫生技术评估与卫生政策评价 理论与方法篇
赵琨主编2016 年出版378 页ISBN：9787117218108本书主要内容为卫生技术评估的理论和方法介绍，通过卫生技术评估的实际案例介绍，讲解理论和方法的使用，所选案例包括：医疗技术、卫生政策评估案例，以及国内外卫生技术评估体系介绍等。本书的案例内容安排生动形象...
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广州地下水资源潜力与脆弱性评价
杨木壮，厉艳君，谢鸿宇著2010 年出版128 页ISBN：9787502951344本书根据广州自然地理、水文地质、土地利用及水资源利用状况，构建了地下水系统脆弱性评价指标体系，采用参数系统法、模糊综合评判法对地下水资源潜力与脆弱性进行评价，分析了广州地下水脆弱性分区及其特征，提出...
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低碳环保发展绿皮书 中国低碳环保发展指数评价 2005-2012
郑林昌，付加锋，高庆先著2015 年出版769 页ISBN：9787010144146当前全球变化以及环境问题已经威胁到了人类发展，正确认识人类发展进程中的环境保护和低碳活动尤为重要。但长期以来，过度重视经济社会的发展，尤其重视经济的发展，而忽视了资源供给的持续性、环境的稳定性。作为...
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高校教学质量评价与保障
王运来，李国志主编2010 年出版277 页ISBN：9787305067525本书是江苏省新世纪高等教学改革工程重中之重课题——教育大众化条件下教育质量保障监督体系的理论与实践的主要成果，不仅对高校教学质量评价予以讨论，还对高校内部和外部质量保障体系，专业和课程教学质量评价...
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城市自然灾害应急能力综合评价研究
唐桂娟，王绍玉著2011 年出版185 页ISBN：9787564211868本书旨在建构自然灾害应急能力综合评价体系及其机制，并运用这一机制把各级政府的应急能力建设纳入社会各方面的监督之中。本书根据自然灾害理论、应急管理理论和复杂系统理论，将城市自然灾害应急能力分为城市...
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结构方程模型偏最小二乘法理论与应用 以软件项目绩效评价为例
宁禄乔，于本海著2012 年出版139 页ISBN：9787564056230本书以最小二乘法的分析作为切入点，在结构模型框架内对最小二乘法进行详细讨论。主要内容包括：结构方程模型概念版、原理；偏最小二乘法的形式规范、迭代方法、检验。本书适用于顾客满意度专业人士工作参考以及...
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高校教育服务公平评价及效应研究
刘裕著2011 年出版232 页ISBN：9787220082719本书在以人为本构建“和谐高校”的背景下，从学生的主观角度出发，运用社会心理学研究方法，探讨高校教育服务公平的评价维度、个体差异和影响效应，为高校的教育服务改革、学生管理工作和学校品牌建设提供了理论支...
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任务型语言教学：任务、任务研究、任务型教学与评价及教师培训
罗少茜著2011 年出版302 页ISBN：9787040327625本书是教育学论文集。十七篇论文之间有着联系，所讨论的主题围绕我国任务型语言教学和测试（2）展开：从语言学习能力(3)到课程（4）、课程中的话题与教学大纲、课堂教学、语言评测之间的关系（5）、根据课程所设计的任务型...
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教师评价能力的培养与训练
张丛编著2005 年出版311 页ISBN：7807230754本书讲述怎样把一定的教学内容教给学生，怎样组织好教师和学生，怎样有效地利用教学的时间、空间，怎样发挥教学设备的作用等。
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小学语文有效学习评价
张登林主编；李继秀，钱立青总主编2015 年出版210 页ISBN：9787566409447本书分为五大专题，分别讲述了小学语文的识字学习评价、篇章阅读理解评价、写话与习作学习评价、口语交际学习评价和语文综合性学习评价。专题一讲的识字学习评价为我们讲解了如何指导学生在学习过程中对自己...
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高校协同创新绩效评价研究
李玲玲著2016 年出版374 页ISBN：9787030489210高校协同创新是一种由高校牵头，多个不同属性单位相互补充协同合作的创新行为。本书对目前全国高校协同创新行为进行梳理和研究，本书的创新和贡献主要体现在：实践中以国家首批认定的高校协同创新中心为研究对象...