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教学
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教师如何提高教学诊断力
李云会主编2010 年出版247 页ISBN：9787560265117本书结合当下教育发展的内在需要和多在要求，重新认识了教学诊断的意义，主要内容、重要方法等，特别从教师角度讲述了很多有效提高教学诊断力的方法和技巧。...
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中学信息技术教材研究与教学设计
王海燕主编2011 年出版259 页ISBN：9787561354339本书旨在使高师院校师范生了解中学信息技术教材编排特点的基础上，理解不同版本教材的知识结构、逻辑体系及特色，进而设计出符合学生实际和新课程理念的课堂教学实施方案。...
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小学语文课程与教学论 第2版
汪潮主编2016 年出版304 页ISBN：9787567542211本书为高等院校小学教育专业教材，从宏观、中观、微观三个层次详述小学语文课程和语文教学的理论和实践问题。本次修订的主要依据教育部《义务教育语文课程标准》（2011版）新的课程理念，人民教育出版社新版小学语...
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小学科学探究与教学设计
蔡其勇编2005 年出版313 页ISBN：7811140624本书简要介绍了科学探究、小学科技活动设计和小学科学教学设计基本理论，阐述了科学探究在小学科学教育学中的重要地位与作用。书中收录了科学教学设计和科学探究活动实施案例。是广大教育工作者一本有价值的...
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小学品德与生活（社会）教学指导
基础教育教学研究课题组编；关松林丛书主编2015 年出版90 页ISBN：9787040420623本书将《义务教育品德与生活课程标准（2011年版）》和《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法，用于指导教学实践。全书包括五个部分：课程理念与课程目标，课程内容...
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