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学校教育
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教育功能的偏失与匡正 学校教育角色化问题反思
杨光海著2010 年出版168 页ISBN：9787010091716学校教育角色化是指学校教育以培养未来社会精英角色为主要甚至是唯一追求目标的实践活动，其实质是学校教育选拔功能对育人功能的僭越，是学校教育功能的偏失，基于升学主义的应试教育行动是其实践表征。学校教育...
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底层视野 现代学校教育与乡村民众生活
叶哲铭著2010 年出版234 页ISBN：9787308081160本书以浙西南山区为区域研究范围，一方面利用地方史志、政府档案等资料对这一区域乡村民众的政治、经济、文化生活在20世纪上半期的诸多变化进行梳理，从中发现与现代学校教育直接、间接的联系；另一方面选择一个...
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差异教育成果丛书 学校教育交往实践的现实与可能
楼朝辉著；施民贵编2017 年出版252 页ISBN：9787308177627本书是全国文明的语文特级教师、杭州市天长小学小站楼朝辉长期在教育工作第一线的理论思考的总结。他遵循从历史到现实，从理论到实践，从宏观到微观的研究思路，围绕教育与交往的关系，尝试提出构建学校教育交往实...
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流动儿童学校教育、家庭教育和社区教育
侯静著2016 年出版172 页ISBN：7030510151流动儿童是指6-14岁（或7-15岁）随父母或其他监护人在流入地暂时居住半年以上的儿童少年。本书从学校教育、家庭教育和社区教育三个方面对流动儿童进行了调查和干预研究。通过比较公办学校、有驻校社工的民办打...
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美国公立学校教育体制研究
于子倩著2017 年出版192 页ISBN：9787565720987共分为三部分：第一部分是有关美国公立学校教师制度的描述，包括教师资格证的取得、教师的福利待遇以及公立学校教师的日常教学情况；第二部分是关于美国公立学校基本情况的描述，包括美国学校的安保措施、教育理念...
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论公共人的培育 学校教育的视角
李宏亮著2016 年出版272 页ISBN：9787504189738本文以一名中学教师的视角，从当前学校的育人现状出发，借助于大量的校园观察日记和案例，呈现出当前学校教育中的育人困境，也是社会发展中的人的存在境况——“个体人的膨胀，公共人的衰落”。本研究基于人的存在是...
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什么是好的教育 学校教育的哲学阐释
刘铁芳著2014 年出版297 页ISBN：9787040405309好的学校教育直接关系到青少年学生的健康成长，关系到国家的前途和民族的未来。本书以教育哲学的思考介入当下学校教育，抓住如何激发学生对美好事物的欲求这一教育的灵魂性问题，展开学校教育的各个基本要素的哲...
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