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学校教育
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给教师的一封信 对学校教育和教学艺术的反思
（美）佩龙著；张京译2009 年出版140 页ISBN：9787504146076本书是用一封书信体写的极有价值的指导教学的著作，作者以互动的方式与阅读本书的读者交流他自己直接的教学经验及实践体会。这是一本涉及高中、中学以及小学教育教学原则的书。...
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错位与抉择：论农村学校教育的主导功能和路向
刘世民著2003 年出版227 页ISBN：7562129703本书论述了教育的功能，农村教育问题，并以四川省苍溪县农村教育的实际为研究对象，通过实地调查，查阅文化和人物采访，揭示了当前农村教育偏离了为当地社会经济发展服务方向的危害，应试教育或者升学教育仍是农村基础...
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当代国际学校教育模式发展研究
段晓明著2009 年出版181 页ISBN：9787504655394学校教育模式作为学校教育的核心及整体体现，反映了一个国家和民族设计自己未来的图景。在国际视野下，研究基于美、英、日三个国家的学校教育模式发展实践，有效地勾勒出学校教育这种潜在的深层次要素在人的发展...
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“全面发展、人文见长”的学校教育
陈玉琨主编；仇忠海著2004 年出版189 页ISBN：7504128856本书内容包括“全面发展、人文见长”的教育观，“全面发展、人文见长”与学校德育，以人文整合学校德育系统，养育人文精神的学校美育等八章。...
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关怀生命：当代中国学校教育价值取向探
李家成著2006 年出版266 页ISBN：7504130680本书是在作者“2004年全国优秀博士学位论文”的基础上写成的。它主要研究了当代中国时代转型的意蕴，分析了当代中国学校教育改革研究成果及其问题，深入阐述了“生命”、“学校教育”和“价值”等理论问题，集中...
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变革时期的教育阵痛 上海市北郊学校教育专业发展自述
郑杰主编2006 年出版320 页ISBN：7107197231本书通过郑杰等32位在北郊学校（中学）实行的11项改革中处于不同地位和角色的教师真实感人的叙述，记述了一批优秀教育工作者对教育理想的追求。...
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