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教师
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教师教学知识发展研究
范良火著2003 年出版267 页ISBN：7561732201本书是著者在美国芝加哥大学社会科学院所完成的哲学（教育学）博士论文基础上形成的。该研究的主要问题是：教师是如何发展他们的教学知识的？本书得到的结论是：从总体上说，教师“自身的教学经验和反思”以及“和同事...
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教师资格制度实施工作指导用书 教育心理学考试大纲 适用于高校教师资格申请者
教育部人事司教育部考试中心制定2002 年出版251 页ISBN：7561728530《教师资格制度实施工作指导用书:教育心理学考试大纲(适用于高校教师资格申请者)》由教育部人事司会同教育部考试中心组织有关专家研究制定，共有6本，分为小学、中学和高校三个层次，本册适用于高校教师资格申请...
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教师成长的心理空间 贵阳七中优质教育研究论文集
郭子仪主编2005 年出版592 页ISBN：7221069565本书为贵阳七中编写的一本教师论文集，汇集了一线教育工作者在教育实践中的宝贵经验和理论知识总结。
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给小学教师的500条建议
（英）埃玛·佩卡德，（英）尼克·佩卡德，（英）萨利·布朗著；易连云等译2006 年出版166 页ISBN：7540840773本书以朋友的口吻向小学教师提出了500多条关于教育学生的建议，内容涉及教学、教务实际教育多个方面。
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太初有言 一位美学教师的育儿手记
刘成纪著2004 年出版216 页ISBN：7563346732《圣经・约翰福音》说：“太初有言，言与神同在，言就是神。”我们不知道神在哪里，却能体验一个小生命降临人世的神奇。哭声是孩子最早的语言，然后他笑了。哭与笑形成了生命最基本的张力。从喃喃自语到滔滔不绝，孩子...
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趣趣英语 第四级教师用书
（韩）郑正镐等编著2006 年出版129 页ISBN：7560047114本套图书从韩国原版引进，含预备级、一级、二级、三级、四级、五级、六级等七个级别。每级都包括学生用书、活动用书、教师用书、配套音带以及教学卡片。适合3-12岁的儿童使用。...
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研究型教师与学校发展：美国教师研究纪实
MARIAN M.MOHR COURTNEY ROGERS BETSY SANFORD MARY ANN NOCERINO MARION S.MACLEAN SHEILA CLAWSON著2006 年出版208 页ISBN：7501954453本书共四篇十八章。从导致教师研究的原因、教师研究的结果、对学校的影响以及教师研究的意义四个方面，通过具体地案例，描述了美国教师研究的实况，帮助作为研究者的教师探索教学实践，反思教学经验，分析教学得失，从...
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走出教师职业倦怠的误区
金忠明，林炊利编著2006 年出版274 页ISBN：7561748264本书以理论与教例相结合透视了教师职业倦怠这一为人们关注的现象，对其概念、类型、具体表现、产生的具体原因及其带来的负面效应等作了深入浅出的阐述与分析，并且就教师如何克服职业倦怠提供了详细可行的行动...
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