课堂教学
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小学品德与生活（社会）课堂教学学习指导技能操作与实践
王凤桐，李敏丛书主编；徐绯，张萍，张树林本书主编2016 年出版137 页ISBN：9787565630163本书根据小学德育课堂学习指导技能的实践应用特点，突出了教师在微格教学中的操作实践，重点对学习指导技能的要素及实施策略进行了具体的阐释，并以实例进行说明解析。本书可以作为小学“品生”“品社”学科理解...
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教师成长之路 高中语文生态有效课堂教学研究与反思
罗华勇著2017 年出版264 页ISBN：9787564357061本书是贵州省省市级教育科学规划一般课题“新课改背景下农村普通高中语文生态有效课堂教学实践与研究”的教学研究成果。该成果是以生态课堂教学研究为主线所撰写的课堂反思、感悟与体会。通过教学实践和课...
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引导学生互动学习的50种方法 教师课堂教学指南 第2版
（美）南希·弗雷著；林虹译2017 年出版168 页ISBN：9787100125376如何使中小学课堂更加引人入胜，提升师生之间的互动？答案就在《有效教师指南—引导学生参与，提升互动学习50法》一书中。本书以理论为铺垫，以实践为重点，实操性强，详细介绍了吸引学生参与课堂活动，积极进行课堂互动...
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梦山书系 智慧·教法·感悟 小语名师课堂教学集锦 5
陶继新主编2018 年出版344 页ISBN：9787533480844本书是“第九届名家人文教育高端论坛暨名师课堂研讨会”（小学）主体内容的结晶，荟集了薛法根、陈琴、闫学、虞大明、韩兴娥、管建刚、王崧舟等12位小语名师的课堂实录，以及一些一线教师听课之后的感想和感悟，这对...
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中国当代名师课堂教学二十四品
余小刚著2017 年出版364 页ISBN：9787536485785该书是第一部以新课程改革以来，所产生的中生代名师的教学思想和风格为研究对象，以名师具体教学案例为研究对象，从课堂美学的角度，总结和提炼名师教学艺术风格的一部教学类专著。在当今介绍和评析名师课堂案例的...
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构建“自主-合作”的和乐课堂教学模式
邓春苗编著2017 年出版210 页ISBN：9787517123033本书是“小学生‘自主—合作探究学习指导’有效教学模式研究”课题的研究成果，主要以教师如何提高学生的自觉性、积极性和学习兴趣为出发点进行探究，最后形成以教师为主导，学生为主体，能体现学生的自觉性与积极...
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中医药课堂教学设计 理论创新与设计实务
周桂桐，张志国主编2016 年出版497 页ISBN：9787513235426该书从开展课堂设计的背景依据开始，较为系统地介绍了《中医学教育标准》对人才培养的目标与要求、课堂正在发生的变化、存在的问题，课堂设计的意义、指导思想、原则、方式、方法与要素；形成性评价与期末考试的...
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基于问题解决的高中地理课堂教学
李宗录著2016 年出版248 页ISBN：9787565627811本书系作者参加特级教师培训及多年教学实践的感悟。在介绍了自己和地理学科的渊源后，作者讲述了问题解决教学的背景、基本模式，并对问题解决教学的关键要素“问题”从类型、设计、结构三方面做了重点阐析。本...
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教师教学设计：改进课堂教学实践
（美）艾丽森·A.卡尔-切尔曼总主编2018 年出版153 页ISBN：9787533480639本书是“当代前沿教学设计译丛（第二辑）”之一，本书提出了一个“面向教师的教学设计模型（ID4T）”，深入浅出地阐述了教学设计步骤，是一本面向信息化时代和互联网学习的教学设计入门书。本书的具体介绍了该教学设计模...
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课堂教学分析 理论视角
殷晓静著2016 年出版328 页ISBN：9787565127816本教材的编写基于作者在高校教育学院教育系和心理系各和初等教育和应用心理专业所开设的专业选修课《课堂教学案例分析》课程5年来的教学实践，编写的目的在于为教育本科相关专业师范生在了解和研究中小学课...
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爱的语文 赵群筠课堂教学实录
赵群筠著2018 年出版235 页ISBN：9787300251974本书收录了著名特级教师赵群筠近年来的8个课堂实录。在书中，“爱”作为一条精神主线，贯穿于课堂内外的师生活动。同时，专家、同事、学生、家长、家人等多重声音，从各个维度阐释了赵群筠关于语文课堂要真正体现...
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主题式教学 中小学汉语课堂教学设计
Anne2016 年出版270 页ISBN：9787513573290《主题式教学：中小学汉语课堂教学设计》旨在为汉语老师提供一个行之有效、连接东西方文化的教学方法。该书由美国著名儿童教育专家Anne K. Soderman与顺义国际学校的两位资深汉语教师李筠、贾浦江共同编写。...
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课堂教学“边缘人”现象研究
亓玉慧著2017 年出版225 页ISBN：7533479084本书所讲的“边缘人”指在课堂教学中被边缘化、被忽视的学生。作者首先梳理了社会学领域中关于“边缘人”理论的已有研究，再结合教育领域的相关研究对“边缘人”的内涵、特征、类型及表现等方面进行理论探讨...
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刻板时空中的海市蜃楼 高校汉语言文学课堂教学中的叙事行为研究
李萌萌，于月辉，梁岩著2018 年出版232 页ISBN：9787564756567本书尝试将经典叙事学论文应用于文学课堂中，应用叙事学理论研究成果，将具有口语化即时性特征的课堂教学纳入有序生动的立体化叙事过程中，内容包括绪论、语文教学中的叙事行为、叙事视角、叙事时间、情节设置、...
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课堂教学案例研究丛书 小学语文课程课例设计与实践
林春波主编2016 年出版360 页ISBN：9787549577880本书是一部玉林师范学院教育学科师范生教学水平培养的成果展示集。全书内容按照小学语文的教学板块分成识字教学、阅读教学、口语教学、习作教学四个章节，每个章节分成“设计与实践”和“反思与提升”两个小...
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课堂，与美最近的距离 基于学科核心素养的课堂教学变革
牛秀娟主编2018 年出版148 页ISBN：9787567574861本书讲述了一所小学在进行课程改革时，对课堂教学进行的深度转型。课堂是教育教学的主阵地，课堂转型是新课改的必然趋势。本书基于学校师生认定的建校主张，在雅美教育哲学的引领下，开创与之契合的雅美课堂，在这样...
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英语教师课堂教学规范评价指标体系 研制与解读
王斌华，王洪伟等著2018 年出版332 页ISBN：9787544473934英语教师课堂教学规范的一招一式有着极其严格的要求，理解、掌握和形成这些教学规范，不但不会妨碍英语教师的成长发展和教学风格的形成，而且能够夯实英语教师课堂教学的基础，加快形成独特的教学风格。本书制定了...
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新时代教师新能力丛书 课堂教学怎样少做无用功
赵金朋，褚艳秋主编2018 年出版168 页ISBN：9787530981368无用功在本书中代指课堂教学中与教学任务的完成、教学目标的达成不相关或低相关的教学设计、教学环节、教学策略等。课堂教学少做了无用功，摒弃了那些教而无功、学而无功的内容和过程，真正在学生学会、会学上...