语文教育

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  北京市中小学语文教育50年

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  北京市语文教学研究会编1999 年出版601 页ISBN：7800774449

  暂缺《北京市中小学语文教育50年》简介

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  语文教育美学论

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  万福成，李戎著2001 年出版324 页ISBN：7810672991

  本书内容包括语文教育美学原理、语文教育审美意识、语文教育美学形态、语文教学主体美、语文教学文体美、语文教学环境美等。

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  语文教育门外谈

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  钱理群著2003 年出版464 页ISBN：7563341013

  近年来关于语文教育改革的广泛讨论中，钱理群先生成为一个关注的中心。《语文教育门外谈》系第一次辑录钱理群先生关于语文教育和青少年素质培养的精彩论述。见解锋锐而新颖，语言优美，为当今思想界、教育界一别...

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  大成全语文教育 探索科学的语文教育

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  戴汝潜主编2003 年出版306 页ISBN：7111010132

  本书从科学的视角、哲学的原理介绍了小学语文如何进行改革。

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  文艺学与语文教育

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  王纪人主编1995 年出版425 页ISBN：753203867X

  暂缺《文艺学与语文教育》简介

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  语文教育论述类编

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  林治金主编2001 年出版881 页ISBN：7543618923

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  语文教育发展论

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  潘庆玉著2001 年出版337 页ISBN：7810673009

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  语文教育论文选编 上

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  林治金主编2001 年出版1169 页ISBN：7543617994

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  语文教育思想论

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  曹明海，潘庆玉编著（山东师范大学）2002 年出版450 页ISBN：7810672983

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  语文教育论文选编 下

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  林治金主编2001 年出版1153 页ISBN：7543617994

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  语文教育行为论

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  田瑞云，刘永慧著2002 年出版427 页ISBN：7810673017

  本书内容包括语文教育行为本质、语文教育行为方法、语文学习行为心理、语文情感教育行为、语文教学艺术行为、语文教学非言语行为、语文读写教学行为等内容。...

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  继承·耕耘·创新 顾黄初语文教育思想研究

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  王乃森，徐林祥编2003 年出版375 页ISBN：7801900391

  语文教育专家顾黄初教授是当代语文教育界有影响的人物之一。本书是庆贺顾氏从教50周年及其语文教育思想研讨会论文集。全书分两部分，一是研讨会实况；二是论文选集。共收录50篇文章，从各个不同角度对顾氏的语文...

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  语文教育心理学

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  韦志成，韦敏著2004 年出版284 页ISBN：7543537273

  本书重点阐述在阅读、写作和口语交际的语文教学中，抓住学生的心理特点，培养学生的良好心理素质，以谋求学生的全面发展。

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  小学生新课标作文 好词好句好段 珍藏版

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  北京语文教育研究会编2007 年出版358 页ISBN：9787204091225

  本书是辅导小学生写作文的一本课外指导书，书中有方法辅导，也有优秀范文。

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  语文教育原理导论

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  王家政著2007 年出版353 页ISBN：720707350X

  本书作者根据多年教学研究经验，总结了中学语文教育中的诸多方法及创新要求。

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  现代中国文学话语变迁与中学语文教育

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  张伟忠著2008 年出版296 页ISBN：9787107207266

  本书系统研究了近百年中国文学话语流变与中学语文教育演化的过程及二者关系。

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  多维视野下的语文教育

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  施茂枝著2007 年出版269 页ISBN：9787533447076

  本书在课改背景下探讨了小学语文教学的有效策略、教学策略是教育思想，教学理论的具体化。本书主要围绕“语文教育的特点”，“学生身心特点”，“教与学的关系”来论述语文教学的策略。...

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  思维学与语文教育

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  陈玉秋著2007 年出版292 页ISBN：9787563366934

  比较系统地介绍思维学的理论以及对语文教育的影响，结合语文教育的实践，阐述思维与语言学习的关系，思维与语文阅读教学的关系，思维与作文教学的关系，思维与口语交际教学的关系，分析语文教材的文化倾向以及形成的价...

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  美国语文教育

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  王爱娣著2007 年出版308 页ISBN：7563369341

  本书作者以一个中学语文教师的眼光和视角，从科学研究的角度并结合多年的实践来解读美国语文教育，翔实地介绍了美国语文教育的改革、课程标准、教学、作业和评价等，并且与我国现行的语文课程标准作了一个较全面...

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  20世纪中国语文教育经典研读丛书 周文叶研读蒋伯潜中学国文教学法

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  魏本亚2015 年出版210 页ISBN：9787040406818

  作者蒋伯潜《中学国文教学法》的内容和研究进行了全面介绍以及研读性评点，使蒋伯潜在“课堂讲读教学要以学生为中心”、“作文命题要以学生为中心”以及要对学生进行“课外习字、课外自由阅读、课外作业指导...